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三下作文:介绍家乡的(或其他地方的)景物
三下作文:介绍家乡的(或其他地方的)景物
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山村小景
三下第一单元:介绍家乡的(或其他地方的)景物
特邀点评教师
罗丹红(中学高级教师,绍兴县教师发展中心)
浙江省慈溪市崇寿镇中心小学白雨洁
指导老师蔡文群
我的家乡是一个山清水秀的小山村,那是个十分迷人的地方。
“喔喔喔”,几声高亢的鸡鸣声,打破了小山村清晨的宁静。新的一天开始了。不一会儿,勤劳的人们就三三两两上山去干活了;孩子们三个一群、五个一伙,在村东头的大树底下跳皮筋;还有不少老人坐在自家门口,一边晒着太阳,一边逗小狗玩呢!
小河边,几只调皮的小山羊正在喝水。小河里,小鱼儿凑在一起,好像正在谈论着什么新鲜事,又好像在说些什么悄悄话。( )突然,一块小石子被扔进河里,溅起一朵朵晶莹的水花。鱼儿们“呼啦”一下全散开了,有的躲在石缝里,半天不敢探出头来。
山坡上,各色各样的野花竞相开放,有白的、黄的、紫的、红的,它们像一个个小精灵,随着风儿在山坡上快乐地舞蹈。
家乡的美,不靠雕琢,也说不上华丽,但自然而朴素。我从心底里喜欢!
罗老师的话
文章写得自然朴素。
景物是平常的:山村里自得其乐的大人、孩子、老人,小河边悠然饮水的小羊,小河里相聚甚欢的小鱼,山坡上争奇斗艳的花儿……就是这些最常见的景物,洋溢着浓郁的生活气息,让人读来如临其境。
语言是简洁的:观察细致入微,但文字很少铺陈、很少雕琢,仅对小鱼和野花进行了一番描绘,运用了比喻和拟人。如一幅素描,恬静、安详、秀美的山村小景图却勾画出来了。
不过,写景文章还要抓住特点,要写出此景与彼景的不同之处。本文是不是就缺那么一点“我家的山村”特有的味道呢?
activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To make the decision service as the focus of the work, participate in the point, and in the key place, in order to promote the democratization of decision-making, scientific advice. Based on the citys youth career 11th Five-Year good bureau and the Communist Youth League work across the development, focus on the implementation of Scientific Outlook on Development theory and practice subject adolescents and youth work pro
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