2010年九年级语文中考：病句修改山东省专项复 习全国通用.docVIP

2010年中考语文专项复习：病句修改 一、考查形式： 对修改病句而言，主要考查的是学生对语感的把握，中考中考查一般较为简单，通过语感即可较好找出错误，在2009年中各省市的考察率较高，近70%的省市做了考查，考查形式主要有选择、直接修改等。 二、解题方法： @常用修改符号（一般考试试卷中往往会提供） 换用号： 增补号： 删除号： 调位号： @中考考查常见的病句类型主要有： 1、语序不当。主要是名词或动词修饰语不当或关联词语位置不当引起。 2、搭配（用词）不当。主要包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语搭配不当，用词失误等。 3、成分残缺。主要包括主语（主语中心语）、谓语（谓语中心语）、宾语（宾语中心语）残缺等。 4、重复累赘。多为重复或可有可无的词语出现。 5、前后矛盾。主要表现在“是否”得使用上。如：是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。中就属于此类语病。 三、解题示例： 1、（2009扬州） 下列句子没有语病的一项是（ ） A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。 B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。 D．今年5月31日是第22个“世界