2013年6月河北涿鹿跨越式课题工作计划——6月3日.docVIP

河北涿鹿跨越式课题2013年6月工作计划 根据5月份到各校指导的情况看，老师们已经对跨越式课题理念、模式有较好的把握，我们也进一步关注到了学生在整个过程中的提升情况，故6月份将会针对做课题一年来的总体情况进行查漏补缺。根据课题开展以来涿鹿的实际情况，课题组制订了河北涿鹿2013年6月跨越式课题工作计划，具体内容如下。 一、6月工作重点 1. 语文课、英语课公开观摩研讨课 课题实施快一年了，多数试验老师对基本模式和理念已经理解了，这次指导主要针对本学期的课题进行个总结分享活动。 语文：两位语文老师上课。 英语：一位英语老师上课。 备注：关于此次公开课，由于何克抗教授到场评课，所以可以邀请下学期有意愿加入到课题当中来的学校老师参加学习。 上公开课的老师就不用准备同课异构课了 2.语文、英语同课异构公开课各4节 为了促进更多优秀教师的专业成长，本次不做公开课的所有老师采取同课异构的方式进行备课，在上6月16日抽签决定哪位老师上课，语文、英语各抽取四节课，当天上午连听4节课，下午所有试验教师针对自己的同课异构课进行针对性研讨。 语文试验教师：上课内容暂定为《小蝌蚪找妈妈》一二课时和语文园地八的1个课时。在6月16日时网络抽签决定谁讲，讲哪个课时。 英语试验教师：上课内容暂定为第六单元《how many》的part B的《let’s talk》、《let’s learn》 备课安排表如下 学区名称 英语试验教师 语文试验教师 实验小学 唐文秀 《let’s learn》 许万枝 《let’s learn》 葛燕凌 《小蝌蚪找妈妈》第一课时 王海燕 《小蝌蚪找妈妈》第一课时 王婧 《小蝌蚪找妈妈》第一课时 保岱学区 孙瑞峰 《let’s learn》 史总平 《let’s learn》 曹玉华《小蝌蚪找妈妈》第一课时 合符小学 王玉宏 《let’s talk》 任晓华 《let’s talk》 杨维 《小蝌蚪找妈妈》第一课时 王骁宇 《小蝌蚪找妈妈》第一课时 杜俊丽 《小蝌蚪找妈妈》第一课时 　栾庄学区 赵晓芳《let’s talk》 张凯娟《小蝌蚪找妈妈》第二课时 鼓楼小学 李杰 《let’s talk》 陈英娴 《let’s talk》 宋月灵 《语文园地八》 一个课时 张晓晴 《语文园地八》一个课时 五堡学区 任晓玲 《let’s talk》 王丽君 《let’s talk》 梁琦茹 《小蝌蚪找妈妈》第二课时 谢迎军 《小蝌蚪找妈妈》第二课时 矾山学区　 李媛华 《let’s learn》 樊建兰 《let’s learn》 岳秀梅 《小蝌蚪找妈妈》第二课时 郭成君 《小蝌蚪找妈妈》第二课时 黑山寺学区 唐中月 《let’s learn》 梁 源 《let’s learn》 梁宝国 《小蝌蚪找妈妈》第二课时 孙雅彬 《小蝌蚪找妈妈》第二课时 马军庄学区 杨静《let’s talk》 叶丽敏《let’s talk》 唐春枝 《语文园地八》 一个课时 白伟杰 《语文园地八》 一个课时 武家沟学区 赵秀丽《let’s learn》 马中华 《语文园地八》 一个课时 3.教师专业发展系列活动 （1）语文、英语学科专业培训 为了加强老师们的跨越式学科理念和课堂操作能力，本次将进行分学科培训。 英语：跨越式课堂英语情境性的创设策略研析 语文：语文说话能力培养、写字能力培养策略探究 （2）跨越式课堂教学中的心理现象及解决策略 为了进一步加强老师们对教育学的理念学习和提升，本次将针对跨越式课堂教学中出现的常见心理现象和问题进行分析研讨，并发挥集体智慧，为老师们提供可参考建议。 （3）上课、备课、教学工具补充培训 本次技术培训将针对之前做过的各种技术培训进行补充，保证老师们别因为技术问题影响课堂。 二、时间安排 现场指导到达时间：李晓庆、张媛媛、薛凯芳2013年6月17日下午到 现场指导时间：2013年6月18-19日，共两天 培训时间：6月18日下午进行学科培训，19日下午做理念和技术培训 和教育局座谈时间：6月18日下午（何老师）、20日上午（课题组其他三人，这个机动） 返回时间：2013年6月20日下午 三、课题组人员 何克抗教授、李晓庆老师（女）、张媛媛老师（女）、薛凯芳老师（女） 四、具体安排 时间 内容 负责人/主持人 地点 参与人员 6月17日下午 课题组何克抗教授、李晓庆、张媛媛、薛凯芳到达 6月18日 上午 语文《火车的故事》两课时、英语一课时 宋月玲、郭成君、王丽君 何克抗教授等课题组成员 实验小学 可考虑邀请下学期有意加入到课题的学校老师参与学习和交流，想参加的可以到现场 北京师范大学何克抗教授评课及现场交流 教育局 实验小学 下午 2:00-3:00 教育局座谈，一年来各