2016【拿高分,选好题】高中新课程数学(苏教)二轮复习《专题一70分填空题大突破与解题技巧》第26题课件.pptVIP

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2016-12-19 发布于北京
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2016【拿高分,选好题】高中新课程数学(苏教)二轮复习《专题一70分填空题大突破与解题技巧》第26题课件.ppt

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解题方法技巧：巧妙应用新定义型填空题新定义型填空题，是指新定义一个数学问题(新概念、新公式、新定理、新法则、新运算)并给出了以定义的新概念或新性质或新运算所满足的条件，要求应用所学的数学知识和方法迁移到这段材料中，从而使问题得到解决的一类题.解新定义型填空题，要仔细阅读分析所给材料，捕捉相关信息，紧扣定义，围绕定义与条件，结合所学的数学知识和方法，通过归纳、探索、推理发现解题方法.做此类题型的前提：认真阅读、审题，紧扣新信息的意义，把定义问题“翻译”成熟悉的情境，化抽象为直观，化难为易. 【突破训练1】定义集合运算：A⊙B＝{z|z＝xy(x＋y)，x∈A，y∈B}，设集合A＝{0,1}，B＝{2,3}，则集合A⊙B的所有元素之和为________．解析　当x＝0时，z＝0，当x＝1，y＝2时，z＝6，当x＝1，y＝3时，z＝12，故所有元素之和为18. 答案　18 【突破训练2】在实数的原有运算法则中，我们补充定义新运算“⊕”如下：当a≥b时，a⊕b＝a；当a＜b时，a⊕b＝b2.则函数f(x)＝(1⊕x)·x－(2⊕x)(x∈[－2,2])的最大值等于________．(“·”和“－”仍为通常的乘法和减法) 返回上页下页专题一　70分填空题大突破与解题技法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考查有关新定义的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.