- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
泰来蒙校七年级语文下册期中试卷
(满分120分 时间120分钟)
题号 一 二 三 总分 分数 积累运用:(23分)
1、下列加点词语完全正确的一项是:( )(2分)
A 倜傥(tǎng) 秕谷(bǐ) 撺掇(cuān) 气冲斗牛(dǒu )
B祈祷(qǐ) 赫然(hè) 元勋(xūn ) 迥乎不同(jiǒng )
C亘古(gèn) 厌恶(wù) 喧闹(xuān) 热情澎湃(bài )
D重荷(hè) 木屐(jī) 默契(qiè ) 慷慨淋漓(lí )
2、指出下列词语中的4个错别并改正。(4分)
群蚁排衙 鞠躬尽粹 疏疏朗朗 锋芒必露
一返既往 知恩图报 参次不齐 人迹罕至
错别字 改正 3、下列下点的字解释有误的一项是( )(2分)
⑴仰之弥高(更加) 谰语:没有根据的话
⑵气冲斗牛:(星宿名,泛指天空) 义愤填膺:肚子
⑶踌躇:犹豫 鲜为人知:少
⑷警报迭起:(屡次) 沥尽心血:(滴)
4、下列说法有误的一项是( )(2分)
⑴《闻一多先生的说和做》:用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹,表现出他说做统一,表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民主的献身精神。
⑵《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。
⑶《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象,表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
⑷《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态,展现了他内心世界,赞颂了他独特的气质和坚强的个性。
5、根据课文内容填空:(8分)
⑴ 《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是: , 。我们要表示“事情错综复杂,不易看清底细”之意的时候,可以用来源于《木兰诗》的一个成语 来表达。
⑵夜发清溪向三峡, 。
⑶人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中,诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们:“ , !”
⑷写出有关黄河的古诗句
, 。
6.用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练、精美,如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天就是母亲节了,请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(2分)
7.走近名著(3分)
《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三步曲中的第一部,其他两部分别为《 》、《 》。
二、阅读理解(47分):
(一)从百草园到三味书屋(13分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会有啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
8、本段写景的重点是什么?(用原文中一句话来回答 )(2分)
9、这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚,突出了它们的 ,描写皂荚树,石井栏,突出了它们的 ;描写
您可能关注的文档
- 江苏省姜堰市二附中2012届九年级历史第二次学情调查试题(无答案).doc
- 江苏省建湖县芦沟中学2011-2012学年秋学期第二次独立作业九年级语文试卷.doc
- 江苏省扬州市2013年中考化学试卷.doc
- 江苏省扬州市2014-2015学年度第一学期高二期末考试历史(学业水平测试).doc
- 江苏省无锡市前洲中学2013-2014学年八年级语文10月反馈练习试题.doc
- 江苏省泰兴市实验初级中学2011届九年级历史第一次模拟考试 苏教版.doc
- 江苏省洪泽外国语中学七年级语文下册 第三单元综合跟踪练习 苏教版.doc
- 江苏省洪翔中学2010届高三第一次学情分析(历史).doc
- 江苏省洪翔中学高三历史学情.doc
- 江苏省苏州市景范中学2011-2012学年八年级下学期期中考试语文试题.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)