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小学一年级信息技术教案 一年级情况分析： 一年级的小学生，他们的平均年龄都只有6——7岁。从幼儿园大班升入一年级，孩子的玩心太大，没有经过专门的小学训练，再加上没有特定的教材可以参考，根据这一特点我决定从学生的兴趣入手，努力培养学生的学习能力，利用生动的事例来教学。 第一课 电脑——人类的好帮手 教学 目标 1、认识电脑2、掌握电脑的开机、关机 课前 准备 电子教室系统或多媒体投影设备。 2、介绍电脑组成的简单课件 任务设 计 介绍、了解电脑 课时 1课时 教学 重点 认识电脑 教学难点 正确的开关机 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入 小朋友们，看看屏幕上是什么东西？ 电脑、…… 出示电脑图片 学生对答不出，由教师揭示答案 展 开 一、认识电脑 小朋友们观察你们面前的电脑，看看它由哪组成？ 二、学习开机 大家现在是不是很想打开电脑来看看，请小朋友们看看老师是怎么打开的 三、学习关机 我们现在已经学会了开机，那我们怎样把电脑关掉呢？请再看看老师是怎么关掉的 讨论、发言 学生观察，并开机 学生观察，并关机 教师进行开机演示 教师进行关机演示 让学生们开机 进行练习，请个别同学来尝试 总结：小朋友们你们会打开、关掉电脑吗？ 课后 随 笔 第二课 电脑组件之一——鼠标 教学 目标 认识鼠标 掌握鼠标的左/右击、单/双击的功能 课前 准备 电子教室系统或多媒体投影设备。 2、介绍鼠标的简单课件 任务设计 认识鼠标，了解鼠标的左/右击，单/双击的功能 课时 2课时 教学 重点 认识鼠标 教学难点 掌握鼠标的左/右击,和单/双击的功能 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入 小朋友们，看看屏幕上是什么东西？ 鼠标、…… 出示电脑图片 学生对答不出，由教师揭示答案 展 开 一、认识鼠标 小朋友们,请在你们面前找到鼠标， 二、鼠标的握法 大家现在是不是很想拿它啊，请小朋友们看看老师是怎么拿的 三、学习鼠标的单/双击和左/右击的功能 查找 学生观察，并握鼠标 学生观察，教师边讲边演示左/右击和单双/击功能 教师进行握鼠标的演示 教师进行演示 让学生们试做 进行练习，请个别同学来尝试 总结：小朋友们你们认识鼠标了吗？会用鼠标吗？ 课后 随 笔 第三课 电脑组件之二——键盘 教学 目标 1、认识键盘2、向记事本中输入10个数字 课前 准备 电子教室系统或多媒体投影设备。 2、介绍键盘的简单课件 任务设 计 介绍、了解键盘 课时 1课时 教学 重点 认识键盘 教学难点 向记事本中输入10个数字 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入 小朋友们，今天老师带了个好东西，看大家认识不认识？ 键盘、…… 出示键盘实物 学生对答不出，由教师揭示答案 展 开 一、认识键盘 小朋友们,请在你们面前找到键盘， 二、找记事本程序 学生看老师找记事本并试找到此程序 三、输入10个数字 向记事本中输入10个数字 找键盘 学生观察，并试找 教师带学生一起向记事本中输入数字 教师进行演示 教师进行演示 让学生们试做 进行练习，请个别同学来尝试 总结：小朋友们你们认识键盘了吗？会输入10个数字吗？ 课后 随 笔 customers classification; 14) post-loan inspection, risk management; 15) urged customers to repay the loan principal and interest before the maturity of the loan; 16) collection of overdue loans and follow-up monitoring, disposal of bad assets; 17) who shall carry out other duties. 1) loan approval gang duty 2) lenders to review job customers classification; 14) post-loan inspection, risk management; 15) urged customers to repay the loan principal and inter