小音体美技能考核方案.docVIP

燎原镇小学音体美技能教学考核方案（试行） [燎校办（2011）32号] 为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我镇小学音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。 考核方式：实地现场抽考 考核内容及方式： （一）、音乐： 一年级 选唱范围：歌曲8首，分别是：《我和小树来比赛》、《大树妈妈》、《快乐的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《数蛤蟆》、《闪烁的小星》、《柳树姑娘》。 （随机抽5—10名学生） 二年级 必唱歌曲2首：《数鸭子》、《学做解放军》（随机抽5—10名学生）； 选唱歌曲1首：《十二生肖歌》、《春晓》、《蒲公英》、《买菜》、《法国号》、《大风车》。（随机抽3—5名学生） 三年级 1、必唱歌曲1首：《中国少年先锋队队歌》（随机抽5—10名学生）； 2、选唱歌曲1首，分别是：《春天来了》、《共同拥有一个家》、《茉莉花》、《编花篮》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》（随机抽3—5名学生）； 3、认识拍号（随机抽3—5名学生）。 四年级 1、必唱歌曲1首：《我爱米兰》（随机抽5—10名学生）； 2、选唱歌曲1首：分别是：《童心是小鸟》、《水花花、泥巴巴》、《美丽的太阳花》、《翅膀》、《忆江南》、《太阳出来喜洋洋》（随机抽3—5名学生）； 3、了解音乐家贝多芬：例举一、两个作品（随机抽3—5名学生）。 五年级 1、必唱歌曲1首：《没有共产党就没有新中国》、《乡间小路》（随机抽5—10名学生）； 2、了解作曲家洗星海：说出他是哪国人，代表作品是什么，他被誉为什么？（随机抽3—5名学生）； 六年级 1、必唱歌曲1首：《听妈妈讲那过去的故事》（随机抽5—10名学生）； 2、选唱歌曲1首：《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《同一首歌》（随机抽3—5名学生）； 3、听《梁山伯与祝英台》，说出他是什么协作曲？（随机抽3—5名学生）； 4、说出三名以上作曲家的名字（随机抽3—5名学生）；。 （二）、体育： 一年级； 1、广播体操(以校为准) (测1节)（随机抽5—10名学生）； 2、跑（30米）（随机抽3—5名学生）； 3、队列（向左、右看齐、踏步走）（随机抽5—10名学生）； 二年级： 1、队列（向右看齐、向左（右）转、原地踏步——立定（随机抽5—10名学生）； 2、技巧(测1项)：前后团身滚动、左右直体滚动（随机抽3—5名学生）； 3、走(测1项)：加大摆动的走、模仿的走（随机抽3—5名学生）。 三年级： 1、400米跑（随机抽3—5名学生）； 2、篮球：双手向上抛接球（随机抽3—5名学生）； 3、体操(测1项)：侧平举、侧上举、屈膝平蹲、体前屈、体侧屈（随机抽3—5名学生）。 四年级： 1、跳跃(测1项)：单脚起跳摸高、并足跳越障碍（随机抽3—5名学生）； 2、篮球(测1项)：半蹲或全蹲拍球（随机抽3—5名学生）； 3、跑：400米跑（随机抽3—5名学生）； 4、立定跳远（随机抽3—5名学生）。 五年级： 1、体操(测1节):徒手操（随机抽3—5名学生）； 2、跑(测1项)：原地跑、站立式起跑（15米跑）（随机抽3—5名学生）； 3、篮球(测1项)：双手体前相互拨球、原地双手胸前投篮（随机抽3—5名学生）。 六年级： 1、跳绳(测1项)：单人跳、三人跳（随机抽3—5名学生）； 2、乒乓球(测1项)：原地单拍颠球、正手挡球、抛发球（随机抽3—5名学生）； 3、跑(测1项)：蹲踞式起跑、侧向跑、高抬腿跑、后踢腿跑（随机抽3—5名学生）。 （三）、美术： 一年级： 1、口述4种美术绘画，制作工具材料名称。 2、任选1种：用夸张的画法表现美丽的热带鱼（13课）、用橡皮泥粘贴小动物（5课）、剪拉花（15课）； （随机抽3—5名学生）； 二年级： 1、画一画春天的景象（1课）； 2、用折剪的方法剪花边（4课）。 （随机抽3—5名学生）； 三年级： 1、简笔画一幅带表情的脸（喜怒哀乐）（4课）； 2、泥塑恐龙（8课）; 3、文房四宝（提问学生）。 （随机抽3—5名学生）； 四年级： 1、设计制作一张书签（5课）； 2、回忆、绘画表现房间一角（14课）； 3、知识：透视规律（提问学生）。 （随机抽3—5名学生）； 五年级： 1、泥塑表现夸张的脸（7课）； 2、说出几种种类的艺术品（提问学生）； 3、知识：透视原理（提问学生） （随机抽3—5名学生）； 六年级： 1、画卷心菜剖面图（10课）； 2、为班集体设计一形象（3课）。 （随机抽3—5名学生）； 三、考核办法： 1、一二年级由学校自行组织考核，资料存档备查。 2、三到六年级由全镇统一组织考核。考核方式:采取现场调查音体美学科开课情况与学生技能抽考成绩两部分构