2013年政课暑期社会实践手册.docVIP

福建船政交通职业学院 2013年思政课暑期社会社会期社会调查参考选题调研报告的基本要求调研报告格式要求通过社会实践活动，培养学生树立正确的世界观、人生观，使学生充分理解党的奋斗历程和路线方针政策，使学生在实践基础上进一步加深对马克思主义基本理论的理解，使学生并能够运用所学理论去认识社会、指导实践，在接触和参与社会的中，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力，增强和培养良好道德品质，完善学的人格。同时提高学生进行调查访问、数据分析、人际交往表达、调查报告写作等方面的实际能力学生深入社会各行各业，自己寻找调研单位，或到父母、亲戚、朋友或邻居的企业调查，也可以到市场或社区调查结合课程内容对社会的热点问题、对自己感兴趣的问题进行调查分析充分发挥学生的主动性和自主性：学生可以自拟题目，也可参照社会调题（见）。社会调查参考选题国有企业现状的调查与思考当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系科学发展观与我的家乡建设调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成就、参加几次公共场所中的服务活动（如；公园、环保部门、街道、小区的秩序维护或卫生工作的“义工”），体验公共生活和公共秩序的现状，了解维护公共秩序的重要性，写出实践报告并提出社会公德建设方面的建议。调研报告的基本要求1、根据所选调查题目，深入社会进行实地调研，对调查的问题进行理论分析，并能提出自己的建议。2、自选调查的题目，完成一篇000字左右的调查报告。　　　3、新学期开学后，各班应及时将期社会调研报告以班级为单位汇总，上交给教师，由教师对学生的社会调研报告进行评调研报告格式要求、内容标 题摘 要：关键词：正文、参考文献采用统一标准格式例：［1］［美］詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24［2］ 李强. 转型期冲突性的职业声望评价. 中国社会科学2000（4）：20-29［3］ 三、思想政治理论课社会实践鉴定表 实践 成绩 实践学分 教师评语： 教师签名： 年 月 日 思政部意见： 负责人签名（盖章）：　　　　　　　　 年 月 日 - 11 -