做个诚实的孩子.pptxVIP

做个诚实的孩子适用于大班 社会领域说课内容：说学情说活动重难点说活动目标说教法说学法说活动准备说活动过程一、说学情： 诚实，自古以来就是中华民族的优良传统，道德规范，历来是被人们推崇和提倡。根据国家《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的内容，我们了解到4-5岁的幼儿已经意识到说谎是不对的，而5-6岁的幼儿做错了事敢于承认，不说谎，能认真负责的完成自己所接受的任务。有了初步的诚实意识，所以对幼儿进行诚实教育是件刻不容缓的事情。 当下各种信息混杂，幼儿的辨别意识薄弱，受到不良信息的影响，会导致幼儿诚信品质下降，针对这一情况，我设计了这个活动，从幼儿的生活经验和理解能力出发，运用情景和图片结合的方式让幼儿从各个角度了解诚实，从而做个诚实的好孩子。二、活动目标：认知目标：引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良的后果。情感目标：通过学习，激发幼儿的诚实守信的情感。能力目标：通过学习，引导幼儿在日常生活中不说谎。三、活动重难点：活动重点：让学生懂得诚实的重要性，使学生养成“诚实”的好品质。?活动难点：教育学生愿意做一个诚实的好孩子，?不说谎话。四、教学方法： 这次活动我主要采取：演示法、教授法、引导法、鼓励法，通过多媒体课件，使幼儿获得直观的感受，了解什么是诚实。 诚如《发展指南》中，教育建议里提出，教育幼儿要诚实守信，对幼儿诚实守信的行为及时肯定，经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他们完成并及时给予表扬，培养他们的责任感和负责任的态度。教师的及时肯定，表扬，使幼儿获得自信，更有助于幼儿诚实品质的确立。五、学习方法： 本次活动主要采取体验法、观察法、表现法让幼儿积极参与到活动中。组织形式以个别、集体等形式进行活动。六、活动准备：多媒体课件（狼来了视频）歌曲《好孩子要诚实》七、活动过程：以狼来了的故事做导入，引入教学主题。提出问题，引导幼儿思考再看这几位小朋友做得对不对？活动延伸1）、以狼来了的故事做导入，引入教学主题。教师：今天，我们一起来认识一个淘气的小朋友——放羊娃，他因为调皮呀，让大家都不喜欢啦。讲故事——《狼来了》2）、提出问题，引导幼儿思考①通过教师提出问题： 村民们后来为什么不相信放羊娃的话呢？ 放羊娃说谎后发生了什么事？ 那如果放羊娃不说谎会怎么样呢？ 那你们通过这个故事，你们都明白了什么呢？ ②从而引导幼儿了解故事的寓意：我们要诚实，不说谎话，做一个诚实的好孩子。3）、再看这几位小朋友做得对不对？红红将姐姐的画带给老师看，说是自己画得。东东将图书撕破了，却不承认是他撕得。小云在马路上捡到钱装进了自己的口袋。教师总结：以上三位小朋友做法都是不正确的，通过他们三位的表现，我们更应该做一个诚实的好孩子。4）、活动延伸教师：最后啊，我们来欣赏一首儿歌《好孩子要诚实》。播放《好孩子要诚实》教师：小朋友们今天表现的真好，给自己鼓个掌，鼓励一下自己，小朋友们可真棒。好啦，我们把今天学习到的知识和其他班的小朋友分享吧。谢谢大家