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文库专用 2008年度高职高专辽宁省精品课程 提 要 * * * * 文库专用 刘玉富 2008年5月 锦州师范高等专科学校 ?大学物理实验课程设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 一、课程的设计理念 二、课程的设计 三、实验教学设施 四、教学环境 五、实习实训场景 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 坚持科学发展观，以学生为本，注重对学生探索精神、科学思维能力、实践动手能力及创新能力的培养，促进学生知识、能力和素质的全面协调发展。在充分展现课程基础性、物理性和实践性的基础上，注重加强学生研究性和创造性的培养。同时，结合专业特点，充分体现大学物理实验为后期专业实践能力培养服务的思想。 一、课程设计理念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 1.课程改革背景 锦州师范高等专科学校是一所市属高校，原承担中学教师的培养任务。1992年开始承办非师范专业。2001年因全国教育改革的要求全面改为高等职业教育。原有的以学科建制教育教学体系已不适合职业教育改革的要求。教学模式及课程改革势在必行。 二、大学物理实验课程的设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 大学物理实验是理工科类高职专业基本实验技能训练课程，必修课。是对学生进行科学实验方法和实验基本技能的训练，培养和提高学生科学素养以及理论联系实际和分析问题、解决问题能力的实践性课程 。 高职教育是一种以职业能力形成为核心的教育类型，实践教学的地位得到大幅度提高，教学实践中应贯彻理论教学为实践教学服务的思想。因此必须加强课程的独立性，培养学生的动手能力及创新思维，充分体现高等职业教育以实践能力的形成为核心的教育理念。 2.大学物理实验课程的性质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 3.大学物理实验课程的作用 大学物理实验作为高职教育理工科类大学生入校的第一门实践课程，属于基本实践技能模块，是学生后期专业技能训练的基础，对后期进行的专业能力训练起到了引领作用，同时也是培养学生注重实践技能、培养创新能力十分重要的基础实验教学环节，对学生的科学探索精神、科学思维能力、实践能力及创新能力的培养，促进学生知识、能力和素质的全面协调发展有着重要的作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 4.教学改革思路 （1）教学模式改革 树立理论教学为实践教学服务的思想 建立和完善物理实验课程新体系 创立全开放型物理实验教学模式 （2）教学内容改革 教学内容确定为基础性实验，提高性实验及设计性实验三个层次，使学生能力逐级提高。注重体现为后期专业实践能力培养服务的思想，教学中学生专业不同，教学侧重点不同。比如对电气自动化专业侧重加强电学方面的实验；对电子信息工程技术专业则侧重于加强信号检测方面的实验等，充分体现出专业能力培养模块式结构特点，将各层面的能力培养有机的结合起来 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文库专用 （3）教学方法改革 根据实验教学特点，采取多种教学
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