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南政幼儿园小班下午半日活动设计方案 日期：2015年1 月26 日 星期 一 下半日活动设计 环节 环节设计 备注 来园 活动 活动目标 鼓励幼儿大胆地和老师打招呼问好,培养幼儿的礼貌习惯。 指导要点 师积极主动地与幼儿打招呼问好，鼓励幼儿和老师打招呼,教育幼儿讲话要说普通话要有礼貌。 生活活动 活动 目标 鼓励幼儿能按标记寻找并正确的取放杯子，不玩、摔杯子。 活动 内容 喝米汤。 游戏 活动 活动内容 安全活动----《都是冲动惹的祸》 户外 活动 活动 目标 通过游戏，锻炼幼儿跳的技能。 活动 内容 《跳圈圈》 离园 活动 活动 目标 学会安全等待，不在教室里乱跑。 指导 要点 教育幼儿在离园活动中要等待大人来接，不能悄悄地溜出幼儿园，也不能在教室里乱跑，要学会安全等待。 半日 活动 分析 游戏活动设计 授课教师 备注 活动 内容 安全活动----《都是冲动惹的祸》 活动 目标 熟悉安全小口诀节奏，有感情地吟唱口诀。 2、教师带领幼儿讨论独自在家时的安全知识，警惕陌生人，保护自我。 活动 准备 材料准备：M-PC互动投影、幼儿安全动漫教育课程及《安全自护游戏书》。 活动 重点 熟悉安全小口诀节奏，有感情地吟唱口诀。 活动 过程 导入活动 教师播放动画《都是冲动惹的祸》，引导幼儿回顾动画内容。 诵唱活动 教师适时点读安全小口诀《小鬼当家》，带领幼儿吟唱并记忆口诀。 3、讨论活动 教师点读安全百宝箱，带领幼儿一起讨论： （1）小朋友们，你们有没有独自在家的经历？独自在家的时候有没有陌生人来敲门呀？ （2）如果独自在家的时候遇到陌生人来敲门应该怎么办？ （3）如果陌生人硬闯应该找谁求助？万一不小心遇到陌生人发生危险应该怎么办？ 4、结束活动: 延伸 活动 教师辅导幼儿完成《安全自护游戏书》中相应的内容。 南政幼儿园小班上午半日活动设计方案 日期：2015年 1月 27日 星期二 上半日活动设计 环节 环节设计 备注 来园 活动 1、接待幼儿入园：师热情接待幼儿入园，并鼓励幼儿大胆地和老师打招呼。 2、晨检：检查幼儿的指甲是否长了，并教育幼儿要勤剪指甲。 3、倾听活动：播放安全光盘，培养幼儿安静倾听的好习惯. 区域 活动 开放区域 开放美工区、建构区、益智区、图书区供幼儿自选活动。 重点指导 建构区：教育幼儿与同伴友好相处，学会分享玩具。 区域评价 教育 活动 活动内容 数学活动---我是超市管理员 户外 活动 集体活动 组织幼儿有秩序地跑步。 自选活动 幼儿自由结伴玩游戏------《拍皮球》。 生活 活动 活动目标 知道手脏时要主动洗手，学习正确的洗手方法。 指导要点 师指导幼儿学习正确的洗手方法与步骤。 游戏 活动 目标 认识几种常见的生活用品,能把同类物品放在一起。 内容 数学：《整理房间》和谐幼儿用书P12 离园 活动 组织幼儿有序地离园，并鼓励幼儿主动地与老师说“再见” 半日 活动 分析 教育教学活动设计 授课教师 备注 活动 内容 数学活动---《我是超市管理员》 活动 目标 认识生活中的常见物品，能发现物品的异同，找出不一样的物品。 愿意用简单的语句回答教师的问题。 活动 准备 布置“超市”场景1个，物品若干，教学挂图；篓子4个等。 活动 重点 认识生活中的常见物品，能发现物品的异同，找出不一样的物品。 活动 过程 导入活动 1.教师：你们去过超市吗？超市里有什么？这些东西是怎样摆放的？ 2.鼓励幼儿大胆表述、讲述。 找不同 1.教师：这里也有一个超市，我们一起去看看吧!教师带领幼儿进入“超市”场景，观察超市中的物品。 2.教师指着一层货架，提问：这层货架上放的是什么东西？仔细看看，是不是都是袜子？原来一层货架上放的都是一样的东西。 3.教师：我们再检查检查每层货架上的物品，把放错的东西找出来放在篓子里，让每一层货架上放的东西都是同样的东西。（鼓励幼儿找出货架上不一样的物品。） 三、把错的送回家 教师从篓子里取出刚才检查出来放错的物品，提问：这些东西刚才放错了地方，它们应该放在哪儿呢？你能试着把它们放回自己的位置上吗？放号以后请你说一说：这里放的都是XX。 四、教师指着每一层与幼儿一起检查，提问：现在货架上的东西都放对了吗？这一层放的都是什么？ 延伸 活动 组织幼儿完成幼儿用书。 南政幼