2016小学五级数学暑期课改培训.pptVIP

更多资源 更多资源 ⑤、要认真地倾听每一个同学的发言；小组中当有一个同学发言时，其余的同学要认真的倾听，学会倾听是做人的一项基本素养。 ⑥、作适当的记录，逐步养成作记录的习惯（如可以有自己的记录符号。） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑦、小组中的同学要十分重视把全组同学的意见集中起来，加以归纳和整理。这个过程是学生十分重要的学习过程，是对同伴的信息加工的过程。要提高小组交流的质量，教师要把学生学习交流的技能作为教学的目标，而且要作为十分重要的教学目标来实现。 ⑧、全班交流的时间不宜过长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、情景创设 ①贴近学生的生活 ②简洁、易懂、背景丰富但不那么　直白一目了然 ③与学生已经具备的那些常识性的、不那么严格的数学见解有关联 ④学生已经习得的知识能派上用场 ⑤能引起思考、能提出问题、能导向一段发现和活动的过程 Evaluation only. Created