高中历史：12《盛唐伟业的奠基人——唐太宗》教案、人民版选修4.docVIP

专题一 古代中国的政治家 二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗 教 案 【教学目标】 高考资源网 知识与能力方面：列举唐太宗在军事上的主要业绩，归纳唐太宗在用兵上的特点。 讲述玄武门之变发生的原因和经过，探讨在封建社会的宫廷中，类似玄武门之变的事情经常发生的原因。 总结唐太宗民族政策的主要特点，理解它对促进各民族经济的发展及民族间的融合所起到的作用。 ?了解唐太宗的用贤和纳谏，探讨用贤和纳谏与“贞观之治”的关系。 过程与方法方面：通过归纳和概括唐太宗的用兵特点以及民族政策的主要内容，努力做到论从史出，史论结合。 收集与唐太宗相关的史料，讨论唐太宗个人在贞观之治中所起的作用，学习用历史唯物主义的观点来评价历史人物，坚持人民群众在历史创造过程中最终起决定性作用的前提下，具体分析个人在历史上的巨大作用。 情感态度、价值观方面：通过了解唐太宗善于用人、虚心纳谏、勇于改过等方面的诸多事例，了解唐太宗的个人品质，并以此为鉴戒，形成积极进取的人生态度和健全的人格。 透过唐太宗的民族政策，体会唐太宗在对待各民族问题上的平等态度和开放的胸襟。同时，理解战争只是民族关系的支流，各民族的友好往来才是民族关系的主流。 【教学重点】 唐太宗的主要作为及其与“贞观之治”的关系。 【教学难点】 了解在古代中国社会皇帝纳谏的积极作用；分析纳谏与现代社会民主制度的本质区别。 【教学方法】实物投影、合作探究 【教学