2014一级下教案.docVIP

Module 1 Unit 1 where’s the cat ? 教学目标: 1，能认读单词： eleven , twelve, orange, know , other . 2，能认读短语并使用 how many 询问数量。 3，能认读句子，并用 where’s the cat?询问物品的方位。及回答 I don’t know. 使用Is it under the bed?询问地点并用 Yes ,it is.做肯定回答。 教学重点： 灵活运用where询问物品的方位。并用 in on under这些介词回答。 教学难点： 用一般疑问句的句式提问并作回答。 教学程序： 热身与复习（warming and revision） 1,老师出示一些动物，颜色，数字等单词卡复习学生学过的单词。 2，老师和学生一起唱《hello》 导入新课(presentation) 老师假装找不到自己的书然后询问 where’s my book? Is it in the desk? 老师介绍今天学习的内容并引导学生理解学习的内容。 教授新知识(teaching the new languages) 老师继续询问 where’ s my book ? 摇头说： I don’t know.老师重复I don’t know.并询问学生他的意思做手势并摇头，帮助学生理解句子I