驾校教学管理从制度.docxVIP

驾校教学管理制度为加强机动车驾驶培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据交通行业管理部门有关规定，结合学校实际，制定本制度。（一）执行全国统一的教学大纲 1、严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。　　2、坚持领导查课制度。分管教学的领导每季度要查课一次，教研室领导每月查一次，检查教学大纲落实情况。查课后要认真填写查课记录。　　3、教练员不得擅自调课，确需调课的，调整内容在一个教学单元内的由场地主任领导批准，调整内容在两个教学单元以上的由分管教学的领导批准。　　4、教练员实行备课试讲制度。教练员按照教学大纲编写教案，新聘教员必须进行试讲，合格后上岗执教。　　5、学员补课的规定。学员缺课时由任课教练员补课，达不到规定学时的不准参加结业考试，不得报考驾驶证。　　（二）实行计划管理　　1、场地主任负责制定理论教学和驾驶操作训练的教学实施计划，上报给分管教学的领导批准后实施。　　2、驾驶操作训练教学计划分两类，一类正常班的为单车教学实施计划，二类预约班的为单人教学实施计划。　　3、教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。各队长、组长也应加强对所属的教练员进行检查。　　（三）执行教学日志管理　　1、教学日志是考核学员每日培训内容、学习项目和学时的凭证。　　2、教学日志记载学员培训的日期、内容、项目、学时及培训评语，每日培训后由教练员和学员共同填写教学日志，并签字。　　3、教学的领导及各队长、组长应经常检查教学日志填写情况（每周不少于2次）。　　4、训练结束后将教学日志存入学员档案。　　（四）驾驶培训记录　　1、驾驶培训记录是考核学员培训单科学时和总学时的凭证。　　2、认真填写培训记录。每个科目训练结束后，由教练员在培训记录上填写培训学时，然后按照先学员后教练的顺序签名，教务部门签名后，加盖学校印章。　　3、教务部门持培训记录到运输管理机构审核后，凭驾驶培训记录及相关手续到公安交通部门先约考。　　4、驾驶培训记录一式三份，科目三培训结束交通和公安部门各执一份留存或归档,学校自存一份。　　5、学校留存的驾驶培训记录存入学员档案。　　（五）实行教学质量评估　　1、学校每半年对教学质量进行一次评估。　　2、教学质量评估由教学质量评估小组组织，分管教学的副校长任评估组长、场地主任任副组长，其成员应具国家二级教练员担任。　　3、教学评估领导小组按照学校的《教学质量评估实施方案》进行评估。　　4、评估结束后由评估小组写出评估报告。　　5、学校根据评估报告中提出的问题进行整改。下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　　小故事2、危险的森林里　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安