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作文风筝三年级 深圳市宝安区石岩镇为民小学三年级作文 风 筝 那天，我和妈妈逛街的时候，看见一家商店里挂着各式各样的风筝，有蝴蝶的，蜜蜂的，金鱼的，漂亮极了。于是我突发奇想，也想自己尝试做一次风筝。 俗话说得好“看花容易绣花难”，当我准备好材料的时候才发现自己根本不会做。这时，妈妈来到我身旁，主动为我做技术指导。 我们先把竹子削成竹片，然后用棉线把几条竹片绑成一个王字形，这样，风筝的骨架就做好了，接着，妈妈说：“我们该为风筝穿一件漂亮的衣服了。”我想了想，“那就把它变成一条美丽的小金鱼吧！”我在一张彩色纸上画了一条金鱼的形状，把它剪下来，再用胶水粘到刚才绑好的竹架上，妈妈帮我剪了几条彩带粘上去做金鱼的尾巴，这样，风筝就算基本完成了。最后，妈妈拿出一卷线套上去，然后对我说：“儿子，赶紧去试试吧。”拿着自己亲手制作的风筝，我乐得一边往外跑一边喊道：“走了，放风筝去啦！” 作者：李万钦同学 指导老师：文朗教育刘薇 文朗教育·让孩子的世界充满阳光TEL:0755篇二：风筝的历史文化(三年级小学生作文) 风筝的历史文化 童年的时候，我们最大的快乐就是做风筝、放风筝。 风筝还有一个传说呢：是说墨子研究了三年，终于用木头制造成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只木鹞是中国最早的风筝。 我给大家说一下放风筝的技巧吧：有风的时候，一个人拿着风筝，另一个人拿着线，两人一起跑，先跑一会，拿风筝的那个人把手放开，又跑了一会儿，另一个人松开一只手，另一只手拿着线，站在原地。风筝就可以飞了。 我再给大家说一个关于风筝的笑话吧：有一天，一个人拿着风筝，正好有风，他准备放飞风筝的时候，又没有风了，风筝落下来时，又有风了。就这样反反复复，风筝总是放不上天。 风筝的图案有：鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马……蛇形风筝像一根长长的杆子，牛形风筝飘在天上像一只大大的大鸟正在遮挡太阳。 风筝代表我们的快乐和兴奋。 我每次去放了风筝，都快快乐乐的。回到家，我又说：“我下次还要去放风筝。” 作者：尹想想 篇三：三年级作文：放风筝 放风筝 一年四季，我最爱秋天了。 秋天到了，天高云淡，凉风习习，景色宜人。这样的天气最适合放风筝了。 重阳节那天早上，我和爸爸、妈妈去鸳鸯湖风筝场放风筝。来到鸳鸯湖，哗！这里人山人海，卖风筝的、看风筝的、放风筝的挤满了整个鸳鸯湖。 天上飘着大大小小，各式各样的风筝，有长长的蜈蚣，有大大的鲨鱼，有十几个串在一起的蜜蜂，还有单个的美丽的蝴蝶、蜻蜓、燕子等，五彩缤纷，看得人眼花缭乱。 本来我们是想来放风筝的，看到这情景，真是风筝连拿出来的机会都没有，更别说把风筝放上天空了。看到别人的风筝刚放上去就绊住了别人的风筝线，掉下来了。我们只好离开鸳鸯湖了，另找放风筝的地方。 我们来到了金山植物园，这里人也挺多的，不过没鸳鸯湖那边多。我们拿出风筝，我拿着线，妈妈提着风筝，“一、二、三，放”，终于把风筝放飞上了天空，望着那飘在空中的风筝，我们露出了快乐的笑容。 我爱秋天，更爱在秋天放风筝。 篇四：“调皮”的风筝(三年级作文) “调皮”的风筝 306班 汪梓桐 同学们在草地上奔跑着，叫着，跳着，笑着，天上的风筝飞着，欢声笑语不断。 大家的风筝五花八门，有的是老鹰风筝，有的是蝴蝶风筝，还有的是三角形的，上面印有许多卡通人物或者各种各样好看的花纹。甚至有的同学带了一连串的长风筝。 大家带着各自的风筝使劲儿地跑着，可是风筝就是很不给力，任凭同学们怎样跑，风筝都飞不高。同学们都说：“这风筝太调皮了！”这时，我跑到爸爸身边，说：“爸爸，你教我怎么能把风筝放得很高吧！”爸爸笑眯眯地说：“其实，放风筝不需要跑动，你看！” 只见爸爸手拉着线，提起风筝，让它顺着风飘浮起来，然后轻轻拉动线绳，让风筝飞起来。觉得有拉力的时候，又放了一点线，再轻轻拉动，就这样反复几次，风筝已经飞到了半空中。最后，线轴里的线都放完了，风筝高高地昂着头，带着熊大熊二飞上了云端。 爸爸把风筝给了我，说：“你来试试吧！”我接过风筝，开始按照爸爸教的去做。可是试了几次，都飞不高。风筝调皮地晃动着，好像在看我的笑话呢！但我没有放弃，仍然在不断地练习。终于，我成功了，同学们可羡慕了。 我的风筝在天上展翅翱翔，这时，我感觉整个人都像在蓝天中自由飞翔啊…… 篇五：《风筝》续写(三年级小短文) 小学语文三年级课本上册 lt;lt; 风筝 续写 作者:徐50px” width=“450px” alt=“作文风筝三年级” title=“作文风筝三年级”/ 焕鑫 我们找了水磨房每一个地方,角落,都没有”“ 幸福鸟”的踪影.我们沮丧极了! 突然,有一只羊嘴里叼着一个像风筝的东西,我们跑过去一看,果然是我们“幸福鸟”,我们高兴地