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六一儿童节美术作品 新九学校2015年六一儿童节绘画活动方案 拟定人：康丹 一、活动目的: 是通过举办2015庆“六一”绘画活动，体现菜单式体验教育的意义，激发学生对艺术教育的兴趣和爱好，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，推动学校艺术教育改革和发展为丰富校园文化生活，形成良好的艺术氛围，培养学生的创新精神和合作能力，全面提高学生素质,营造良好的学风、班风、校风，让学生过一个有意义的六一儿童节。 二、活动对象： 砂纸画（一年级） 三、内容： 1.儿童想象画，绘画表现形式不限，均可。 2.一年级同学使用油画棒统一上色，在作品背面注上：作品题目、创作者、及学校。 四、工具材料： 绘画用纸统一发放（8K砂纸），其它工具自备（油画棒等）。 五、展示地点 学校进门后，花坛及橱窗展示柜中间，学生自由作画，在规定的时间内完成。 六、展示形式 1.在完成作品的过程中，可参观，并根据喜爱与否，参与活动进行对绘画活动的“点赞”以表示支持。 2.作品完成后，将陈列于绘画展示台，进行绘画义卖活动，所得义卖筹款，将购买课外读物。 3．活动进行后，组织绘画同学回教室。 篇二：庆“六一”书画作品展 庆“六一”书法、绘画作品展 一、活动宗旨：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六一”儿童节，同时打造“书 香校园”的特色，进一步提高学生的书法、绘画艺术素质，特举办书法绘画作品展示。 二、作品要求： 1、每班上交书法作品3-4幅，内容要求积极向上，主题鲜明。如课文片段、国学、经典诵读、古诗文等，作品内容要求完整性，无错别字，无标点，版面整洁，书写工整。 2、纸张大小最大设计为A4纸。 3、上交作品必须经过精心排版，艺术创作力求新颖，设计要有个性、灵动、富有创意，形状如：扇形、圆形、长方形、正方形、菱形、椭圆等，设计要体现美观大方。 4、被选中的展示作品，学校给予“书法达人” “绘画达人”荣誉称号。 5、美术作品由美术组根据上一次现场比赛作品，可再经过适当修改。 6、展示工作由中心组负责。 7、作品上交截止时间：5月28日（下周四）中午。 篇三：2014六一儿童节绘画、手抄报比赛活动方案 2014年六一儿童节绘画、手抄报比赛活动方案 一、活动目的: 通过举办2014庆“六一”、绘画手抄报比赛活动，激发学生对艺术教育的兴趣和爱好，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，推动学校艺术教育改革和发展为丰富校园文化生活，形成良好的艺术氛围，培养学生的创新精神和合作能力，全面提高学生素质,营造良好的学风、班风、校风，让学生过一个有意义的六一儿童节。 二、活动对象：绘画（1至3年级）；手抄报（4至6年级）；各班上交6幅作品。 三、活动内容： 1.儿童想象画，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。 2.手抄报版面设计新颖，有创意；图文并茂，美观大放，有一定艺术水准；书写工整，版面整洁。在作品背面注上：作品题目、创作者、辅导老师。 四、工具材料：绘画用纸统一发放（8K铅画纸），其它工具自备。 五、奖项设定： 1.按参赛人数的20％评选出一等奖，按参赛人数的，30％评选出二等奖，按参赛人数的40％评选出优秀奖。 2.评委：方顺风、朱倬粉、沈 侃、金君潮、章耿彪、和锡英。 3.5月26日上交教务处。 六、获奖作品于5月30日在教学楼一楼集中展出。 平水镇上灶小学 二○一四年五月 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占