2016小学英语五级教材分析.pptVIP

PEP小学英语五年级上册教材分析 五年级是小学高年级阶段，进入到小学高年级阶段的学习后，《英语课程标准（实验稿）》对语言技能的目标要求也由一级提高到了二级。 课标二级目标 课标二级目标的总体要求如下:能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。 在五年级上册每个单元增加了3~4个语言活动，尤其加大了结对和小组活动的数量，结对和小组活动约占全书语言活动的70%。 因为，任务型教学的特点之一就是大量的结对和小组活动。学生在完成各种各样任务的时候，运用语言的机会就大大增加了。 一、 内容与目标 1．能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 ? 2．能听说认读16个单词。 ? 3．能学会6个手工制作。 ? 4．能听懂会唱8首歌曲。 5．能听懂会吟唱12首歌谣。 ? 6．能完成6个自我评价活动。 ? 7．能理解6个幽默小故事。 ? 8．能了解6项简单的中西方文化知识。 二、教材的特点 变化的板块： 1、首先是Let‘s learn这一页，把五年级上册同四年级下册对比一下可以看出，五年级上册对单词的学习提高了要求，要求能达到听、说、读、书四会掌握。 原来四年级下册的L