2017届河北省正定中学高三上学期第三次月考（期中）物理试题（图片版）.docVIP

高三年级物理学科试题参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D B A C D A D ACD AD BCD BC 二、实验 13、【参考答案】：（1）3.0；（2分）（2）C；（2分） （3）乙同学，因为乙同学实验的结果F′的方向不与橡皮筋的伸长方向在同一直线上，只用一个弹簧秤拉橡皮筋，拉力方向应和橡皮筋在一条直线上 （2分） 【解析】以F1 和F2为邻边作平行四边形，通过0点的对角线表示合力F，据此可正确画出F1 和F2的合力图示 ；明确实验理论值和实验值之间的关系即可正确解答 ；该实验采用了“等效替代”法，要求两次拉橡皮筋时，要使橡皮筋产生的形变相同，即拉到同一位置。 （1）以F1和F2为邻边作平行四边形，与F1和F2共点的对角线表示合力F，标上箭头．如图所示 则F1与F2的合力大小为3.0N． （2）A、弹簧秤应先在水平方向进行调零，故A错误； B、橡皮筋对结点0拉力与两弹簧秤对结点0的拉力F1和F2的合力是一对平衡力，故B错误； C、两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置0,这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同，故C正确； D、根据平行四边形定则可知，合力不变，只增大一个分力的大小时，另一个分力的大小和方向都变化，故D错误。 故选：C （3）用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上，所以乙同学的实验结果存在问题，因为乙同学实验的结果F′的方向不与橡皮筋的伸长方向在同一直线上． 14. 答案：（1）1.20（2分）??0.933 （2分）（2）1:2 （2分） 【解析】（1）刻度尺读数要估读到分度值的下一位，读数为2.20cm－1.00cm=1.20cm；小车做初速度为零的匀加速直线运动，则，由图示图象可知，则; （2）乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，且通过计算得到小车加速度均为a，做实验的装置都平衡过摩擦力，根据牛顿第二定律，则有：，，因此乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为1：2； 由牛顿第二定律，对砝码研究，则有，而，解得。 15、（12分）【答案】：（1）1s? （2）22N? （3）1.35m 【解析】 （1）（1分）???? （1分）???????????????? 得t=1s（1分）（2）小滑车由A到D过程：?（1分）在D点：?（1分）??得（1分）由牛顿第三定律知小滑车对轨道的压力为22N（3）小滑车要能安全通过圆形轨道，在平台上速度至少为v1， 则 （1分） （1分）小滑车要能越过壕沟，在平台上速度至少为v2，则 （1分）?（1分）因为，所以只要（1分）得H=1.35m（1分） 16、（12分）答案：（1）圆环的速率为； （2）导轨对圆环的作用力F的大小为mg． 【解析】（1）如图所示，由几何知识得，圆环在C点、D点时，弹性绳形变量相同，弹性势能相等． 圆环从C到D过程中，由机械能守恒定律得：mgh=mv2，（2分） 由几何关系可知：h=，（2分） 解得：v=；（2分） （2）圆环在D点受力如图，弹性绳的弹力： f=kx，其中：x=（﹣1）R，（2分） 在D点，由牛顿第二定律得： FN+fcos60°+fsin60°﹣mg=m，（2分） 解得：FN=mg；（2分） 17、（16分） 【解析】（1）水平拉力F0=66N拉木箱时，由牛顿第二定律得： F0﹣μ1（m+M）g=（m+M）a，（1分） 求得共同的加速度：a=20m/s2， 物块与木箱之间的作用力：N=ma=1×20=20N，（1分） 恰好能静止在箱的后壁，知木块在竖直方向上受重力和滑动摩擦力平衡， 即：μ0N=mg，（1分） 所以： =0.5，（1分） 所以： =×0.5=0.1，（1分） （2）木箱与地面之间的摩擦力：， 物块与木箱之间的滑动摩擦力：， 由题意，当撤去拉力后，物块相对于木箱向前运动，所以物块受到的摩擦力的方向向后，加速度：（1分） 木箱受到地面对木箱的向后的摩擦力和物块对木箱的向前的摩擦力，加速度： （1分） 由于木箱的加速度大于物块的加速度，可知木箱先停止运动，当木箱停止运动后，由于物块与木箱之间的摩擦力小于木箱与地面之间的最大静摩擦力，所以木箱相对于地面静止，物块继续在木箱内滑动，直到停止． 设撤去拉力时木箱的速度为v，则撤去拉力后木箱的位移： ；（1分） WWW.滑块的位移：（1分） 由x2﹣x1=L 联立得：v=4m/s，x1=3.2m，x2=8m（1分） 撤去拉力前木箱与物块整体受到水平拉力和地面的摩擦力的作用，由动量定理得： （F﹣f1）t=（M+m）v