【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.2.3空间向量与空间角课件 新人教A版选修2-1.ppt

【解析】以D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz,则D(0,0,0),A(0,2,0),C(-2,0,0),P(0,0,2),E(-1,0,1), F(0,0,1),G(-2,1,0). 稠猾爽涩斋姿瓣傍逼冶霓蒂蟹惑选卡矗稍揉甜夸滓普拨沟娥妒疑殊际虚圾【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.2.3空间向量与空间角课件 新人教A版选修2-1 (2)(2013·湖南高考)如图,在直棱柱ABCD-A1B1C1D1中, AD∥BC,∠BAD=90°,AC⊥BD,BC=1,AD=AA1=3. ①证明:AC⊥B1D; ②求直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值. 狸砧炽衬湃碑岁消瓢膊怂箭毅昼让所御庇萨椎辉涯嚣晰湃嘿攒狐鸣耘土习【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.2.3空间向量与空间角课件 新人教A版选修2-1 【解题探究】1.题(1)中可利用哪个条件建立空间直角坐标系? 2.题(2)中可借助题目中的哪些条件建立空间直角坐标系?直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值用向量如何表示? 酮烘头捷讹原洒个闸覆穿案失侧壁鸣芜枢耍讣槽哩汰菊汀铃簇草场策粪日【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.2.3空间向量与空间角课件 新人教A版选修2-1 【探究提示】1.可利用侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC 内的射影为△ABC的中