03第四章 化学方程式 教学提示.docVIP

初中化学 全一册 第四章 化学方程式 一、教法建议 【抛砖引玉】 本章主要学习重要的化学用语──化学方程式。通过前几章的学习，我们对化学变化已有深刻认识，并能用文字表达式来表示化学变化。但这种方式只是对物质发生化学变化作定性的描述，无法表示出反应物、生成物各物质间的量的关系。化学方程式可以表示化学反应前后物质变化的质量关系，这对整个化学的学习有重要意义，也将贯穿学习的始终。 【指点迷津】 学习本章知识，首先要理解质量守恒定律，能用原子—分子观点来解释质量守恒定律成立的原因，知道“三不变”即反应前后原子的种类、原子的数目及原子的质量不变。还应能用质量守恒定律解释有关问题，并进行简单计算，一定要建立“总质量观”，无论是反应的物质，还是反应生成的物质，都不能遗漏某一反应物或生成物，尤其不能忽视反应物和生成物中的气体。正确理解化学方程式的含义，书写化学方程式应遵守两条原则：一是要以事实为依据，二是要遵守质量守恒定律。同时还应注意化学方程式的配平。能够依据化学方程式进行简单的运算，掌握化学方程式计算的步骤和书写格式。 二、学海导航 【思维基础】 学习本章，首先应抓住如下知识体系： 学习质量守恒定律，要抓关键和本质，运用原子、分子的观点来解释质量守恒定律，应抓住原子的“三不变”，即原子种类不变，原子数目也不变，原子质量不变。 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。书写化学方程式要以客观事实为依据，书写步骤为：①“清”（弄清反应物、生成物及其化学式）；②“连”（反应物与生成物之间用“—”连接，反应物间、生成物间用“+”连接）；③“平”（配平，并把“—”改为“=”）；④注（注明反应条件）；⑤标（用“↑”或“↓”标出来些生成物的状态）。 根据化学方程式的计算的关键是书写正确的化学方程式（特别是配平），计算时步骤要完整，根据化学方程式计算的一般步骤是：①设未知数；②写出完整的化学方程式；③找出已知物质和待求物质之间的质量关系；④列比例式，求解未知数；⑤简明写出答案，在此过程中式量运算要无误，所用质量单位要统一。 【学法指要】 例1．今有镁、锌两种金属混合物7.7克，与足量稀盐酸反应，产生的气体能使12克氧化铜恰好被还原，求原混合物中镁、锌各自质量。 解析：本题包含两步三个化学反应，第一步反应的生成物氢气，又是第二步反应的反应物，可根据第二步反应方程式中被还原的氧化铜质量计算出所需H2的质量，再由氢气质量及锌、镁质量之和求镁、锌各自质量。 设金属混合物与酸反应生成H2的质量为x H2 + CuO Cu + H2O 2 80 x 12克 2 : 80 = x : 12克 x=0.3克 设混合物中含镁的质量为y，则含锌（7.7－y）克，分别从酸中置换出氢气m克、n克，则 My + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ 24 2 65 2 y m 7.7－y n 24 : 2 = y : m m=(克) 65 : 2 = (7.7－y) : n n=(克) 依题意有：+ = 0.3 ∴y = 1.2克 锌的质量为7.7－1.2 = 6.5克 例2．下列叙述正确的是（ ） A. 煤在空气中燃烧后生成的煤灰其质量和煤的质量相等 B. 氢气和氧气混合物的质量和反应后生成的水的质量相等 C. 参加反应的氧气和碳的质量总和与反应后生成的二氧化碳的质量相等 D. 因为化学反应前后原子的种类没有改变，原子的数目也没有增减，所以化学反应 前后各物质的质量总和必然相等 解析：煤的成分主要是碳。煤燃烧主要是碳和氧气发生了化学反应，生成物为二氧化碳和煤灰等。根据质量守恒定律，煤和氧气的质量总和等于生成物二氧化碳和煤灰的质量总和，由于碳因转变成二氧化碳气体而逸散，留下的煤灰的质量比煤的质量减少了。 根据化学反应方程式可计算，氢气和氧气发生反应时质量比是1 : 8，若氢气和氧气混合的质量比是1 : 8，反应后生成水的质量与混合气体质量相等，如果不是这个比，必然有一种反应物剩余，则生成水的质量将少于混合气体的质量。 参加反应的氧气和碳的质量总和与二氧化碳相等，这与B不同，因为反应物质量总和不包括未参加反应的物质。 根据化学变化的实质，原子的重新排列和组合，用原子种类与数目不变来解释质量守恒定律是正确的。 故答案为C、D。 评析：在运用质量守恒定律过程中，一方面对“定律”中的