2016课程的开发与.pptVIP

网络课程的开发与精品课程的建设培训 主讲人：袁慧 一、网络课程的开发与设计 二、网络课程的评价标准 三、网络案例分析 四、高职高专精品课程的建设与评审指标体系 1.网络课程的定义 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。 它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境，其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。 2.网络课程的形式： 1.基于Web的课程 以Web作为主要传输途径而实现的网络课程。 2.网络增强性课程 以课堂教学或其他途径为主、以Web作为辅助工具实现的教学内容与活动。 3.网络课程的教学环境 指以网络课程为核心，在教学管理系统的支持下，合理有效地利用教学资源，为实施交互式、全方位、个性化的现代远程教学提供服务，将网络课程与学校的教学服务进行有机集成的一整套提供教学服务的系统平台和专用工具。 4.课程开发人员的组成 （1）复杂网络课程开发人员组成 （2）简单网络课程开发人员组成 5.网络课程的设计原则 设计网络课程教学时，要遵循如下教学设计原则：注重教学目标及教学内容分析、设计教学活动时注意情境创设、强调“情境”在学习中的重要作用、注意信息资源设计、强调利用各种信息资源来支持“学”(而非支持“教”)、强调以学生为中心、