家庭教育反思 孩子，其实你不普通.doc

家庭教育反思 孩子，其实你不普通 天下的父母都希望孩子能够出类拔萃，卓尔不群，可是孩子在拼尽全力只能得到一个中等成绩，是不是父母的心里就会感到很失望呢？答案应该是肯定的。 今天和我表姐通话，听到孩子在旁边哭泣，我急忙问：“怎么了，姐？”表姐回答：“还不是因为考试又没有考好，你姐夫气不过，撕了孩子的试卷，孩子正在闹情绪呢”我说：“好好安慰一下孩子吧，你家孩子平常那么乖，那么懂礼貌”。 匆匆挂了电话，我的心却久久不能平静，虽说是家长们不愿意打着“不能输在起跑线”旗号，对孩子特别要求，但是当孩子成绩表现一般的时候，还是会采取各种各样的手段，来提高孩子的成绩。 前一段我读到一篇名为《坐在路边鼓掌的人》的文章，里面讲到的故事都是寻常发生的，却让我感到了孩子自然性情的流露，同样也能打动我们这些成年人。 文章讲述了一个叫做“23号女生”的女儿，之所以有这么个称呼，是因为孩子在每次的考试中，总是得23名，在班上50个同学中处于中等。就是这样一个中等成绩，不上不下，让做家长的可谓煞费苦心。多想让孩子的成绩再能提上一个台阶，为此家长开始给孩子报辅导班、请家教、买各种各样的复习资料。孩子也很配合，放弃了自己喜欢的漫画书，游戏机，开始像一个小陀螺一样，从一个班赶到另一个班，终于孩子体力上支撑不住，病倒了。但是孩子没有放弃，在病床打点滴期间，孩子还在写各种试卷，最后还加重了病情。即便是这么拼，等考试过后，发现还是得到了让人哭笑不得的第23名。 可是就是这样一个普通的“23号女生”，在一次父母和朋友的聚会中，表现出了她善良爽朗的个性，同样让父母自豪。在这次聚会上，父母们都带上了自己的孩子，可就在吃饭的时候，一个号称“数学小王子”和一个号称“英语小公主”的两个孩子同时夹到了一个糯米饼，两人谁都说是自己先夹到的，各不相让，不管其他佳肴纷纷端来，两人更是看都不看。就这样一个僵局，女儿让他们利用掷硬币的方法解决的争执。回途的路上，遇到堵车，女儿开朗的性格，不停的给大家讲笑话，缓解了大家焦躁的情绪，她还亲手利用剪纸给每一个孩子剪了他们的生肖剪纸。 车上同行的父母，都在夸奖孩子，听到大家的夸赞，父母亲露出了自豪的微笑。 期末考试后，母亲接到了班主任的电话，当然孩子的成绩还是一成不变的中等。班主任接着说，在一次的民意测试中，女儿得被评为“最受欢迎的同学”，因为她热心助人，守信用，好相处，不爱生气等等原因。最后班主任说“你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，确实很优秀”。 母亲和女儿开玩笑的说：“你在学校表现的那么好，都快成英雄了”，女儿很认真的回答：“老师讲过，当英雄路过的时候，总要有人在路边为他鼓掌……妈妈，我不愿成为英雄，我愿意成为那个在路边鼓掌的人”。 一个不愿意当“英雄”的孩子，深深打动了她的母亲。 多少人，在青春年少的时候，都渴望成为英雄，可是在时光的打磨下，最终成为滚滚红尘的一个普通人，这是多数人融入这个社会的惯例。不信，在你同学聚会的时候，你会发现，其实大部分人都过的差不多，过的特别好的和特别不好的只是仅仅少数。可是就是普遍存在“大众化”的父母们，又何必逼迫孩子一定要成为“英雄”？ 文章结尾问道：“如果健康，如果快乐，没有违背自己的心愿，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人”。 林清玄曾在文章中说：“好孩子不是得第一名，而是被唤醒了内心的种子”。我想这个种子，应该是培养孩子的兴趣爱好，培养孩子某方面的特长，但更多的是，有关善良、有关尊重、有关感恩、有关爱。一个甘愿坐在路边为英雄鼓掌的人，我能看到她头顶上人格的光亮。 我想说，孩子，其实你不普通。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算