2016高中教学水平评估方案.pptVIP

 广州市第一中学 程可 2007.06 评估方案 广东省教育厅2006年10月11日印发了： 《广东省普通高中教学水平评估方案（试行）》 《广东省普通高中教学水平评估指标体系》 1）全省所有普通高中 2）创建广东省国家级示范普通高中的学校，必须达到高中教学水平优秀标准 国家级示范性普通高中初评后的任务？ 高中规模扩大以后，教学质量如何稳定，怎样提升？ 1）新课改的需要 2）为新高中课程执法 3）高校的教学水平评估 因此，全体教师务必： 1）认真学习教学水平评估有关的文件资料、高中新课程标准。 2）积极配合学校做好一切迎评准备工作。 省教厅教学水平评估的目的： 规范学校教学行为，督促学校按《普通高中课程方案（实验）》实施新课程实验，提高学校管理水平和教学质量，促进学生健康、和谐、全面发展。 教学水平评价三维度 评价目的 选拔 监测 引导 条件 评价内容 过程 结果 评价方法 测验 观察 鉴定 评估的目的——标志着学校工作重点的转移，即放在努力提高教学质量上来，对学校而言：扩大规模是发展，提高质量更是发展。 主要