2014中考物理复习备战策略.docVIP

2014年中考物理复习备战策略 很高兴能和各位初三物理老师共同探讨，研究中考物理复习工作，接到这个艰巨而理性的任务后，怎样的复习才是行之有效地复习，才是适合我们商洛的复习呢？我想学生真正动起来，积极投入的方法就是好方法。以下是我个人对中考物理复习的一些看法和做法，拿出来和各位老师交流，不足之处还请各位老师及时指正。 纵观陕西省近几年物理中考试题分析后我们不难发现它具有以下一些特点： 1 .陕西中考物理试题知识点覆盖全面，力、热、光、电、声、磁均有涉及。在全面考察学生基本概念、基本技能、基本运算的基础上，关注学生运用所学物理知识、物理方法，分析和解决生活 中实际问题的能力，也对初中学生是否具备一定的科学素养和探究能力进行了考察。题型数量基本持平，试题稳定，试题难度13年比12年略有下降。 2.试题注重联系生产、生活和科技中的实例，强调知识的应用，体现了物理学科的应用价值。如13年以温度计、熟鸡蛋、航天器，足球、镰刀、皮划艇、起重机、擦玻璃的机器人等为载体，考察所含的物理知识和实际应用。 3.突出对科学探究能力的考察。比如对“声音反射的强弱与反射面材料”的实验探究更是源于课本上对隔音材料探究的实践活动，本题新颖巧妙，增加了试题的思维含量，是对学生创新能力、基本规律的迁移能力等综合能力的考察。试题源于教材又高于教材，对初中物理教学具有一定的导向性。 4.试题注重陕西地方文化和资源，体现了地方特色。以浐灞湿地和关中镰刀为素材，挖掘陕西地方特色资源和生活环境命题，不仅让学生感到亲切，而且有利于加强学生对家乡资源和社会生活的关注。 5.13年试题改变了12年对浮力未加涉及的不足，13年在填空的27题对浮力的影响因素，浮沉条件进行了考察。 总而言之，近几年陕西省物理试题符合新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念 针对陕西中考物理试题的特点，我想我们的中考复习应该做到以下几点： 一、认真研读《考试纲要》，仔细解读《中考考试说明》准确把握中考的方向，中考的重点和难点，让我们自己明白要给学生教什么，让学生明白学什么，考什么，避免盲目对知识点的加深与拓展，做无用功让学生感到很难很累，从而对本身就有些枯燥的复习产生畏惧感。（如：复习压强和浮力时，根据考纲的要求完全没有必要讲解太复杂、太难的计算题。） 二、进行有效的三轮复习，合理分配复习时间 第一轮：回归课本，夯实基础（时间：3月上旬至5月上旬） 初中物理教材共3册书，22个章节，而解答任何题目都离不开对书本上基础知识的正确理解，因此本轮复习要通过有效的基础讲义引领学生精读课本，不放过书本上的每一幅插图，每一个例题，每一个实验，每一个作业题，对每一个物理概念的引入，对每一条物理规律的得出，对每一个物理公式的意义都要认真揣摩，把握其本质，老师在复习过程要帮助学生有针对性的突出重点，突破难点，全面梳理知识，找出知识的内在联系，建立知识体系，不遗漏知识点。加强基础时,突出抓住10个重点知识(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。力争本轮复习结束，让几乎所有的学生能在中考中拿到70%的基础分。 第二轮：以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主（时间5月中旬到6月上旬） 此轮复习主要通过将知识分为：力学、光学、热学、能量、电与磁五大板块，并结合填空、选择、作图、计算、实验五个题型专题复习，复习时需要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移、连成线、织成网，我们可以把多个知识点连接在某一具体的事例或事件上，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。例如：(一)关于白炽灯 1、构造： (1)为什么用钨做灯丝?因为钨的电阻率大、熔点高。 (2)灯丝为什么做成螺旋状?为了减少热量损失，提高灯丝温度。 (3)外形为什么要做成梨形的?当灯泡做成梨形后，高温下的金属钨升华产生的钨蒸气随气流上升，遇到颈部温度较低的玻璃时，钨蒸气凝华而沉积下来，灯泡的下部就不易因变黑而影响照明了。 (4)为什么灯泡内要抽成真空或充入惰性气体?为了防止灯丝氧化，阻碍钨的升华;提高灯丝的使用寿命。 (5)为什么额定电压相同，额定