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- 约 35页
- 2016-12-18 发布于北京
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研读课文 以它的年岁和经验,显然不是测错了距离,更不是故意逞能,它是为了群体的求生,以生命为代价寻求一个逃生的方法.从而可以看出老斑羚的献身精神. 探究学习三 1、当时斑羚身处怎样的环境?在文中找出描写环境的句子。 2、这些描写有什么作用? 为什么对第一对斑羚飞渡详写,其余的略写? 详略可以保证重点,照顾全面。如果对第一对斑羚飞渡不详写,我们就不会对飞渡的惊险和壮烈产生那么真切的感受。如果每一对斑羚都详写,势必会累赘,也会降低表达效果。 为什么说那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥? 因为每一只获得新生的斑羚,都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞渡的。这座桥是老斑羚为年轻的斑羚架起的通向希望和新生的桥,是以死亡为代价的,所以说是“用死亡做桥墩架设起来的桥”。
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