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助学干预与促进选课交费的实验研究报告 高春丽 蔡静 王萍 北京外国语大学网络教育学院 论文大纲 实验简介 实验方法和内容 实验结果与分析 结论 有待继续研讨的问题 1.1 实验简介：问题的提出 有调研分析发现，学生在入学后的第二学年选课阶段的流失率最高，而且成绩在及格线以下的学生流失最为集中（曹文，关正莹，2005）。 北外网院决定在2007年春季学期选课交费期间将未选课、未交费的学生界定为有流失倾向，对进入第二学年学习的学生重点实行助学干预，旨在促使学生选课交费。 1.2 实验简介：关注的问题 什么原因学生不选课交费？ 此次助学干预将有何效果？ 此次干预后什么情况的学生交费了，什么情况的仍然没有交费？比如，对哪种选课交费状态下或成绩段的学生有较明显作用？ 1.3 实验简介：参与助学干预人员 六名教学助理（助学中心） 六名专职教师 1.4 实验简介：干预对象 05春、05秋专升本、高起本、高起专， 06春专升本、高起本、高起专及专续本的英语专业学生 专升本层次360人，专科234人，共计594名学生 (教师干预对象53人) 干预对象的基本情况 统计显示，这594名干预对象中女性426人，占72%，男性为168人，占28%。 年龄段比例、职业背景、近期所学课程平均成绩统计情况如下： 2 实验方法和内容 第一阶段: (2007年2月5日- 3月9日) 助学中心