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- 2016-12-18 发布于贵州
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沂南县小学语文年级下册网络集体备课
时 间 2011.1.12 单 位 岱庄中心小学 主备人 李高峰 课 题 劝说 课 型 口语交际 参入备课人员 逯青 宋晶晶 尹玉清 教材简析
本次口语交际的话题是“劝说”,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际的目的,是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯的重要性。 让学生了解规劝语言的特点,体会养成良好习惯的重要性。 教学难点 让学生该怎样劝说别人才能成功,该怎样运用语言来劝说。 课前准备 补充材料《吸烟的危害》
图片 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 个性备课 一
情 境
体
验
引
起
话
题
1、展示图片:(多媒体展示本校违纪的图片,图片下配有简短的文字说明)
2、画外音,引出讨论。
导语:最近,我在校园内发现了这样一些现象,有些同学水龙头打开后不关上,任水白白流淌;有些同学欺负戏弄小同学;有些同学有意损害学校的花草树木;还有些同学从楼上往下乱扔纸张……
发生了这样的事该怎么解决?
3、生畅所欲言,导出话题。学生各抒己见(倡议书、报告老师、劝说、写警示牌、开班会……)
教师总结:你们想了很多办法,特别是其中的“劝说”就是最直接的办法,在日常生活中,在很多情况下,我们都需要劝说,然而,劝说也要讲究方法,中国有句老话叫“一句话叫
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