《统计学》课后习题答案【参考】.doc

附件一 《统计学》学习指导书 上海财经大学浙江学院 2013年1月14日目录 第一部分 学习指导 5 第一章 绪论 5 一、学习目的和要求 5 二、内容提要 5 三、课后习题答案 6 四、课外习题 7 五、课外习题参考答案 10 第二章 统计调查 15 一、学习目的和要求 15 二、内容提要 15 三、课后习题答案 16 四、课外习题 18 五、课外习题参考答案 20 第三章 统计数据处理 24 一、学习目的和要求 24 二、内容提要 24 三、课后习题答案 25 四、课外习题 26 五、课外习题参考答案 29 第四章 学习指导 33 一、学习目的和要求 33 二、内容提要 33 三、课后习题答案 38 四、课外习题 44 五、课外习题参考答案 49 第五章 概率论基础 55 一、学习目的和要求 55 二、内容提要 55 三、课后习题答案 59 第六章 抽样分布 62 一、学习目的和要求 62 二、内容提要 62 三、课后题答案 67 四、课外习题 72 五、课外习题参考答案 79 第七章 参数估计 86 一、学习目的和要求 86 二、内容提要 86 三、课后习题 88 四、课外习题 94 五、课外习题参考答案 99 第八章 假设检验 105 一、学习目的和要求 105 二、内容提要 105 三、课后习题 112 四、课外习题 135 五、课外习题参考答案 140 第九章 相关分析与回归分析 147 一、学习目的和要求 147 二、内容提要 147 三、课后习题答案 152 四、课外习题 183 第十章学习指导 191 一、学习目的和要求 191 二、内容提要 192 三、课后习题答案 198 四、课外习题 206 五、课外习题参考答案 214 第十一章 指数分析 220 一、学习目的和要求 220 二、内容提要 220 世界上几种著名的股票指数 222 1．道·琼斯股票指数 222 三、课后题答案 222 四、课外习题 226 五、课外习题参考答案 231 第二部分 EXCEL统计数据处理 236 一、EXCEL统计数据处理概述 236 二、统计数据的收集（教材第二章） 238 三、统计数据整理（教材第三章） 241 （一）数据编码 241 （二）数据的录入 242 （三）数据的筛选 244 （四）数据排序 246 （五）设计条件格式 247 （六）数据分类汇总 249 （七）创建图表和增强图表 250 （八）透视表 252 （九）直方图 255 四、数据描述性分析（教材第四章） 257 (一)函数方法 257 （二）描述统计工具量的使用 258 （三）两组或两组以上数据描述统计结果分析 260 五、概率论基础（教材第五章） 261 （一）二项分布概率的计算和概率曲线图的编制 261 （二）正态分布概率的计算和概率曲线图的编制 264 （三）动态概率分布曲线的编制 266 (四) 全概率公式和贝叶斯公式的应用 275 六、抽样分布（教材第六章） 278 七、参数估计——区间估计（第七章） 281 （一）用公式计算出置信区间 281 （二）编制活动工作表进行参数的统计量估计 283 八、假设检验(第八章) 286 （一）编制活动工作表进行一个总体参数的假设检验 286 （二）Z—检验工具的使用 288 （二）T—检验工具的使用 290 （三）F—检验工具 295 （四）方差分析 297 第一部分 学习指导 第一章 绪论 一、学习目的和要求 （一）“统计”一词的渊源及其含义是什么； （二）统计学是如何产生的； （三）统计学的性质和特点有哪些； （四）统计学的内容和一些基本概念。 二、内容提要 （一）“统计”一词的渊源及其含义 “统计”一词的渊源：“统计（Statistics）”一词最早由德国马尔堡和格丁根大学教授阿痕瓦尔（Gottfried Achenwall 1719-1772)提出，意思指各种现象的状态和状况。“统计”一词，原为“总计、合计”之意。具有现代意义的“统计”一词，则是20世纪初从日本传过来的。 统计一词的三种含义：统计活动、统计资料和统计科学。 （二）统计学的产生与发展 统计学是伴随着统计活动的产生发展形成的，它的发展过程始终是沿着两条主线展开的：一是以“政治算术学派”为开端形成和发展起来的以社会经济问题为主要研究对象的社会经济统计；二是以概率论的研究为开端并以概率论为基础形成和发展起来的以方法和应用研究为主的数理统计。 在统计学的产生和发展过程中，产生了许多不同的统计学派，如形成于德国的“国势学派”；形成于英国的“政治算术学派”；产生于19世纪中叶的“数理统计学派”、“社会统计学派”，等等。 （三）统计学的性质和特点 近年来我国统计学界提倡讨论的观点，主张统计学只有一门，