成都中医药大学外语学院英语论文写作要求..docVIP

成都中医药大学外语学院 本科毕业论文（设计）要求 ?本科毕业论文是教学计划的一个有机组成部分，是完成专业培养目标最后一个重要的教学为了切实做好毕业论文工作，进一步提高本科生毕业00 单词，关键词四至六个。摘要应精练、准确地概括全文中心思想；采用第三人称的写法（如 “论文作者对……进行了研究”， “本论文分析了……”； “The author attempts to study．．．”， “This thesis has analyzed．．．”等）。 （1）中文摘要的提头第一行写上论文中文标题，三号字，加黑； ① 第二行左起写上学生姓名、专业、年级（例：张晓芸 英语专业（中医药翻译方向）2006级 ），四号，加黑。 ② 第三行写指导老师姓名职称（例： 指导老师 杨 虹 教 授），四号字，加黑。 ③ “摘要”后接冒号，四号，加黑；摘要正文部分：五号，原则上不分段。 ④“关键词”后接冒号，小四号，加黑；关键词之间由分号隔开，小四号。 ⑤ 摘要与关键词之间空一行。 （2）英文摘要第一行写上论文英文标题； ① “Abstract”后接冒号，四号，加黑；摘要内容：五号。 ②“Key Words”后接冒号，小四号字，加黑；关键词词数和内容与中文关键词相同，关键词之间由分号隔开，小四号，除专有名词外，首字母无需大写。 ③ 摘要与关键词之间空一行。 3. 正文：正文另起一页，第一行写英文标题，三号，加粗。 1）、正文一级标题一律使用罗马I II III IV? V），罗马数字后空一格，不加任何符号。“Introduction”和“Conclusion”部分不必标注数字。标题采用四号字体。 2）、二级及以下标题用阿拉伯数字标注。如第一部分以下标题可标注为：1.1,1.2，第二部分以下为：2.1.1, 2.1.2。标题依次采用小四，五号字体，最小标题不能低于五号字体 3）、论文标题一律加粗，实词首字母必须大写。 4）、摘要内容、正文内容、参考文献和致谢，五号字； 4 ．注释：论文中的文献引文均采用文中注的形式：引用原文必须加引号，引文后用圆括号注明（1）作者名；（2）出版年；（3）引文所在页码。 例：“In the United States, the two-party system has become the dominant feature in the political landscape.”（王恩铭，2003：156） 5. 参考文献：参考文献（英文统一为Bibliography，四号，加粗）应包括主要的参考资料来源、书籍、刊物等。 1). 从正文后空一行开始, 不另起一页; 2). 通常情况下，参考文献应多于注释所引用的文本，且至少有一本英文参考书目； 3). 参考先英文 后中作者名，书刊文章名，出版社，出版年月 Bibliography： [1] Chomsky, N，The acquisition of syntax in children from 5 to 10. [M] Cambridge, MA: MIT Press. (1969) [2] Jane Austen, Pride and Prejudice [M] New York: Pocket Books, May 2004 [3] 李维屏，英美文学研究论丛 [J]第五辑，上海外语教育出版社，2006 [4] 李照国朱忠宝.中医英语上海：上海科技出版社.2002：240242.罗磊现代中医药学汉英翻译技巧.北京：中国古籍出版社.2004：2131.WORD文档里选“格式—段落—行距”）。一式三份，沿左侧装订成册。 指导教师工作要求 1． 毕业论文（设计）的指导教师原则上应由具有中级（讲师）或以上职称的教师担任。由学院论文指导小组确定并公布每位指导老师指导的学生名单。每位指导教师指导的一届学生数不得超过5人。鼓励有科研课题的老师多带学生。助教不能单独指导毕业论文（设计），但可协助副教授及以上职称的教师开展指导工作。 2． 在论文“题目来源”方面，除学生自拟题目外，也鼓励指导教师为学生拟定题目。 3． 每位指导教师对学生毕业论文（设计）的指导次数不少于5次。 4． 每位学生的论文开题报告必须和指导教师协商。 5． 指导教师对每位学生毕业论文的阅读和修改至少不少于3次。 毕业论文答辩用英语进行，答辩教师必须提出至少两个与论文相关的问题供学生回答， 毕业论文（设计）的时间安排如下，指导教师应及时督促学生按时、保质、保量地完成各项任务： 预期的进度计划：提交毕业论文。是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式本文作者通过On Cultural