成都医学院外科手术学实验教学计划..docVIP

成都医学院外科手术学实验教学计划 课程名称：外科手术学 英文名称：Operations in Surgery 课程性质：实践环节 课程代码： 学分：1.5-2.0 面向专业：五年制临床医学本科 实验讲义名称：《外科手术基本操作》 1．课程简介、目的及基本要求　　《外科手术学》是外科学的重要组成部分，是临床医学的重要基础课程和临床前训练。它对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着至关重要的作用，在整个教学过程中占有非常重要的地位。目的在于培养学生掌握手术治疗的基本操作、基本技能和基本知识。通过对本课程的学习，使学生对无菌技术有较深入的理解和运用；学会正确使用手术中的常用器械；熟练地掌握规范的外科基本操作；并熟悉外科临床常见手术的操作步骤及临床诊疗技术。在课程内容安排上采用保留经典性基本操作实验内容外，增加综合与设计性实验，本大纲确定高等医学院校五年制医学、理论美容、麻醉、影像专业的外科手术基本操作教学的基本要求。在每章的“目的要求”项目中，指出掌握、熟练与了解三级要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求： （1）通过无菌技术的学习在手术中能熟练的进行无菌操作，牢固树立无菌观念。 （2）熟练掌握外科手术基本技能训练内容，让学生在训练时有身临其境的感觉，增强其手术责任心。 （3）熟练掌握临床外科常见手术的操作步骤和方法，学会综合应用外科基本功操作。 （4）培养学生外科临床思维能力和实践能力、培养学生创新学习能力，以培养出当今所需要的创新型、实用型人才 2．适用专业：五年制临床医学、美容、麻醉、影像专业 3．实验方式与基本要求 （1）本实验课是《外科学》课程的一个重要组成部分，亦是临床与手术有关的其他临床课的基础。主讲老师应该向学生详细介绍训练的内容、目的、要求、实验安排和进度、考核内容、手术室制度等。基本技能训练主要通过理论讲课、自学、规范化操作的演示教学、经典手术的录像和多媒体等教学观摩、实验室仿真模型操作、学生间对练、结合临床见习等多种形式进行。建成了手术教学闭路系统用于教学，进行网上直播，实现远程教学，将手术学实验室模拟真实的手术室建造，让学生在训练时有身临其境的感觉，增强其手术责任心 （2）该实验课的目的是使学生掌握外科手术的基本技能，为进入临床实习及临床工作打好基础。先由教师讲解、示教，学生独立或分组完成各项训练。训练前学生须预习实验课内容，明确各项基本操作的要点、难点及注意事项。（3） 教师根据每位同学对各项实验技能的掌握程度、实验内容完成情况及小测验考核给出成绩。（4） 任课教师要认真备课，并能提前预习做好准备，上好每一堂课。实验前教师要亲自检查各内容准备情况，清点学生人数；实验指导过程中，要向学生启发性提问，引导学生深入思考与操作相关的一些问题及技巧，着力培养学生动手能力、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和总结操作的技巧。4．考核与报告　　本实验课采用平时考核、理论考核和实验考核的办法评定学生成绩。平时考核包括平时考勤、作业和手术记录书写。平时考核占10％，理论考核占40％，实验成绩占50％。5．实验项目设置与内容（学时） 类型 顺序 实验项目 学时 实验内容 基本性实验 1 洗手 1 1、洗手前准备 2、洗手范围 2 刷手 3 1、刷手顺序 2、洗刷手次数及时间 3、刷完手后冲洗方法 4、消毒巾擦手方法 5、泡手臂法，进入手术室姿势 3 穿手术衣 2 1、常规无菌手术衣的穿法 4 戴手套 2 1、戴干无菌手套方法 5 消毒 3 手术区皮肤消毒方法，由一助、器械、巡回护士组成手术组配合 不同手术部位皮肤消毒范围 6 铺无菌巾单 3 1、腹部手术无菌巾单铺放方法，由术者、一助、器械巡回护士配合完成 7 手术人员站位及换位，传递器械 1 1、腹部手术人员站位，换位常规器械传递 8 打结 3 1、方结、三重结、外科结的打法 9 缝合 12 1、间断、连续、锁边、Conell、lembert、“8”字贯穿，荷包外翻缝合 2、离体猪小肠吻合 10 常用手术器械 2 1、辨认、用途、正确使用 11 折线 1 1、折线时间，方法。 12 换药 1 1、换药顺序，方法及无菌技术。 综合性实验 13 放置引流 1 1、引流的种类，放置方法，拔出时间。 1 静脉切开术 2 静脉切开术前准备 静脉切开术手术步骤 静脉切开术手术记录 2 开腹术 2 开腹术前准备 开腹手术步骤 开腹手术记录 3 脾脏切除术 2 脾脏切除术前这准备 脾脏切除手术步骤 脾脏切除手术记录 4 阑尾切除术 2 阑尾切除术前准备 阑尾切除手术步骤 阑尾切除手术记录 5 肠切除肠吻合术 3 肠切除肠吻合术前准备 肠切除肠吻合手