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2013学年第一学期期末考试（试题卷）
九年级语文学科
考试说明:本试卷共6页，22小题，满分150分，书写分5分，考试时间120分钟。
请将答案做在答题卷上。
一、语文知识积累与运用（28分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
人生在世不能总是低头mì ▲ 食，那样会矮化得像动物一般。人总要仰望点什么，向着高远，支chēng ▲ 起生命和灵hún ▲ 。人总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰。只要能激起你心底的波lán ▲ ，哪怕是一丝涟漪。
2．古诗文名句填空。（10分）
（1）今夜偏知春气暖， ▲ 。([唐]刘方平《月夜》)
（2） ▲ ，背灼炎天光。（[唐]白居易《观刈麦》）
（3）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月， ▲ 。（ [唐]温庭筠《商山早行》）
（4）梳洗罢，独倚望江楼。 ▲ 。斜晖脉脉水悠悠。（[唐]温庭筠《望江南》）
（5） ▲ ，只有香如故。（[宋]陆游《卜算子·咏梅》）
（6）范仲淹在《渔家傲﹒秋思》中，写征夫们想要回家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ▲ ， ▲ 。
（7）李清照《武陵春》中用出奇的创意表现愁绪的句子是 ▲ ， ▲ 。
（8）李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”司马迁的《史记·陈涉世家》中与之意思相近的句子是： ▲ 。?
3．名著阅读。（5分）
（1）下列句子表述有误的一项是（▲）（3分）
A．孙悟空大闹龙宫、大闹阴曹地府、搅乱王母娘娘的蟠桃会，大闹天宫，竖起了与天庭对立的“齐天大圣”的大旗。这些情节集中表现了对天帝、皇权和传统势力的反抗精神。
B．黛玉在暮春时节，惋惜落花，将落花收集，埋于土中，称其为“花冢”，并写下了《葬花辞》。“黛玉葬花”这一情节集中体现了她多愁善感的性格。
C．“真诚是第一把艺术的钥匙”和“知识就是力量”都出自《傅雷家书》。
D．清代的章学诚认为《三国演义》是“七分事实，三分虚构”，罗贯中较好地处理了历史真实与艺术虚构的关系，从而使《三国演义》产生了巨大的艺术魅力。
（2）《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好像作者在暗示着什么。【示例】]“及时雨”宋江：宋江为人乐善好施，扶危济困，如及时雨一般润泽干涸的土地。但是他支持招安不敢真革命，招安后，“及时雨”宋（“宋”取“送”的谐音）江把及时雨送江里去了，毫无作用。请仿照示例，简要分析“智多星”吴用绰号及名字的含义。
“智多星”吴用： ▲ （2分）
4.综合性学习：听渔光旧曲，看海边石窗（9分）
亿万年前，岩浆奔流于地底，灼热而美丽。它们的生命本源之美在第一次面对地面世界时凝固。历经千劫，无缘补天的石头，等来了平凡却自有创造力的历代工匠。顽石通灵，石头们再次融化，奔流于工匠的心手之间，将各种生命形态之美凝固成一扇扇石窗。三门石窗世界闻名（《凝固之美——三门石窗艺术的文化品读》法文版英文版相继出版，并获得诸多国际奖项），为了让同学们了解和欣赏家乡的艺术瑰宝，某校举行了一次“听渔光旧曲，看海边石窗”的活动。
活动一：走近三门石窗，了解制作工艺
（1）为了了解三门石窗的制作流程，同学们参观了三门石窗工艺加工厂。同学们分成六小组分别记录了加工石窗的六道工序，记录时忘了编序，回来后大家有四种排序方式。下面排序正确的一项是（ ▲ ）（3分）
第①组：画出窗花图稿。简单粗放的窗花可直接在石板上画样。（画样）
第②组：先在岩石四边凿出狭长形内斜洞眼，再在洞眼插入钢锲子，然后以磅锤轮番敲紧锲子，使四边均匀受力，将石板撬起。（采板）
第③组：将留住的花样先雕琢，边雕边镂空。（雕刻、镂空）
第④组：将石板表面初步打凿平整，以便上样。（打磨）
第⑤组：将稍复杂、精细一些的窗花，先在纸上画稿，一式正反两份，将画稿准确对应镜像式粘贴到石板两面。（上样）
第⑥组：刻画一些较浅的线条，修整细部，主要是图案表面、镂空侧面的磨光。（修光）
A. ②①④⑤③⑥ B. ②④①③⑥⑤ C. ④②①⑤⑥③ D. ②④①⑤③⑥
活动二：感受凝固之美
（2）梁思成说建筑是凝固之美，殷承宗说音乐是流动之美，而三门石窗是凝结建筑与音乐的动静皆宜之美。三门石窗俗称“石花窗”。其雕琢精致、图案丰富、寓意深远，有麒麟送子、蝴蝶百吉、凤穿牡丹、双龙戏珠等。右图为全国最高大的石窗（高达3.3米），石窗上雕刻了“蝙蝠”、“梅兰竹菊”、“铜钱”等图案，你觉得石窗上的图案寄寓着什么呢？（6分）
蝙蝠： ▲ ；梅兰竹菊： ▲ ；铜钱： ▲
二．阅读下面的文章，完成第
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