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2009下半年教育网站发展?2009年，对于我国的大多数教育类网站而言，是飞速发展的一年。在09下半年中，教育类站点在整体行业的站点数量、行业站点的来访访客数量和站点的整体流量规模三个重要指标上都有了更为明显的发展。以下详细分析半年以来，我国教育网站的发展情况。?????据数据显示，2009年下半年前3个月中，教育类站点保持了年度前6个月特别是自3月以来的快速增长趋势，09年9月初相对年初已经达到了约80%的行业访客增长量。而在暑期过后，此类站点的增长速度略为放缓，09年年底时，教育类站点的行业访客数量为每日近2890万访客，相对年初增长约105%，成为去年除SNS与WebGame两大热门新兴行业以外访客增幅最高的站点类型。在近几年来的中国互联网市场中，这种传统行业快速发展的先例并不多见。分析师认为，随着近年来我国人民物质生活水平与综合信息能力的提高，对教育的迫切要求不断提升，教育类站点的快速发展可谓早有积累，09年的突发性行业增长是这个一现象的真实反映。除行业整体流量的快速发展外，教育行业的访客对于这类站点的访问深度也有一定增加。09年底，此类站点平均每位访问者每天在访问这一行业的站点时大约可以打开7.58个页面，相对于08年同期的约6.97个页面提升了8.75%。对从我国互联网初期就开始伴随中国互联网成长的教育类站点而言，在一年之中得到这种幅度的进步可谓非常明显。分析师认为，行业访问深度充分体现了一类行业的站点在访问者日常工作生活被关注的程度。教育类站点是典型的互联网非娱乐站点，一般的行业访问者在正常浏览此类过程中不会像访问SNS、视频等站点时那样进行十几次或者数十次的连续访问。多年以来，教育类站点的日均访问深度一直在5-6次左右，09年之中，教育类站点的访问深度有接近一成的提升，主要在于近两年来众多商业教育机构甚至是国际教育集团的配套站点进入这一市场领域，从而大大提升了此类站点的综合质量，吸引了访问者的持续访问。同时，今年教育类站点广告倾向更偏重于引擎、交互等针对效果更强的广告，教育类的相关关键字数量增加与价格上涨，以及很多交互类站点中陆续出现的此类广告也成为这一现象的现实写照。此外，进入9月以来，一些假借教育名义从事其他不正当活动的站点在国家监控机构的努力下陆续退出这一市场则更加提升了整体行业的综合站点水准。在本次市场研究过程中，获得了众多机构与企事业单位的关注与支持。在此，特别感谢在调查过程中给予我们数据相关研究政策支持与网络行为分析方法支持的中国科学院与中国互联网协会。教育相关的互联网应用是09年下半年增幅较大的站点类型之一除行业关键指标在一年之中增长迅速以外，在教育类站点的行业从业者多年来的努力下，教育类站点的发展速度得到了很大的提升。截至09年下半年，根据对约50家教育站点的跟踪现实，将一个教育类站点从零开始，建设至每日超过1000人访问的规模仅需平均41天。分析师认为，目前教育类站点的初期成长速度在网民较为常见的站点类型中仅次于去年异常火爆的WebGame类站点。此外，教育类站点的推广、广告等投入虽然在各类站点中处于较高的水平，但与WebGame类站点可谓铺天盖地的广告攻势相比仍然有一定差距，由此可见，教育类站点的成长速度增长更多源于广大网民对于教育有着日益迫切的需求。从而才能够使行业访问者数量的不断增加，站点的平均成长速度自然会加快。分析师认为，目前来看，40天左右是教育类站点初期成长的理想时间。?数据显示，今年进入市场的超过1000人的教育站点使用集成建站工具或者托管建站的比例约为42%，其中大部分为论坛或地方教育站点。而几乎全部的大中型新教育机构在建设网站时都选择了自行进行开发并自行运营，这部分站点快速进入市场是教育类站点近年来成长速度不断加速的中坚力量。数据显示，08年开始进入教育站点领域的约4万7千余家站点，至09年底这些新增站点中约有1万3千余家保持活跃，其中约19%的站点为大、中小学的官方站点或公立培训机构，约45%的站点为教育论坛或科普文教新闻等站点。此外大部分均为新兴教育机构的配套站点甚至纯粹的在线教育服务站点。这些教育机构的站点的访客数量与访问规模均占据了整体新增站点的85%以上，是近年来教育网站发展的核心力量。对于教育类站点的持续增长，执行总裁张志强女士谈到，教育类行业站点经过近几年特别是08年以来的快速发展，已经成为了我国近年来传统领域站点快速集中增长的典范类型。教育类站点通过针对性的产品设计，在其在线产品中植入会员内容、课程成绩等查询、视频音频以及其他远程互动，这些革新都更加有利于将广大民众的迫切需求通过技术转化为站点的真实访问量，进而更佳促进线下实体教育机构的进一步拓展与功能。教育类站点可谓为广大传统类型站点的再次发展带来了一次启示。教育行业站点的关注人群与应用特征日趋合理数据显示