提升工程2015远程培训项目测试题03【参考】.docVIP

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 考生姓名： 石春晖　　交卷时间： 2015-11-16 19:53　考试成绩： 0　考试结果： 不合格 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验 A. 对 B. 错 答案：B解析： 5.在MindManager中，使用“平衡图表”后不能再改变图表布局。（） A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.如果不满意voki语音库生成语速，可以自己录音并进行上传 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 9.在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 10.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注 A. 对 B. 错 答案：A解析： 11.思维导图软件可用于构建知识树 A. 对 B. 错 答案：A解析： 12.学习环境只能选择，不能创建。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 13.图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素，是为了节省用户的手机流量。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 14.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.移动学习环境中要连接网络很重要的一种方式是通过Wifi进行连接 A. 对 B. 错 答案：A解析： 16.根据文本内容及活动的形式，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.运用思维导图工具促进师生的合作学习不是运用信息技术工具优化教学过程的表现。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 19.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.可以实现音频、视频的上传的资源类型是（ ）。 A. 标签和网页 B. 网页和文件 C. 文件和URL D. 标签和URL 答案：B解析： 21.借助计算机仿真技术，再现一个真实情境属于( )型多媒体教学课件。 A. 课堂演示 B. 模拟实验 C. 教学游戏 答案：B解析： 22.云计算优势不包括？ A. 资源灵活 B. 节约成本 C. 可以脱机使用 D. 资源整合与共享 答案：C解析： 23.哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率？ A. 接收支架 B. 转换支架 C. 输出支架 答案：A解析： 24.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思维的同时进行 A. 实时性 B. 集成性 C. 控制性 D. 非线性 答案：B解析： 25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务 A. 制作关于酸雨危害的演示文稿 B. 设计一份宣传环保的倡议书 C. 实际某一地区河流污染治理方案 D. 标注汉字拼音 答案：D解析： 26.下列哪一项不是数字教育资源？ A. 网络资源平台 B. 多媒体课件 C. 主题学习资源包 D. 电子书 答案：A解析： 27.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。 A. 学习评价 B. 教师评价 C. 课堂评价 D. 自我评价 答案：C解析： 28.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述： A. 培训、实践、应用、测评 B. 标准、培训、测评、应用 C. 能力、培训、测评、应用 D. 标准、培训、实践、应用 答案：B解析： 29.教师工作坊的“种子教师”是指： A. 专家指导团队 B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师 C. 普通一线教师 答