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英语哲理名言,A,good,beginning,is,half,done 下文是关于英语哲理名言,A,good,beginning,is,half,done相关内容，希望对你有一定的帮助： 第一篇:《A Good Beginning Is Half Done》 “A Good Beginning Is Half Done” ——谈小学英语的课堂导入 《全日制义务教育英语课程标准》指出，小学英语教学的主要任务在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习自信心。作为课堂教学重要的一环，导入是一堂课的开始，有时也贯穿在课堂教学之中。一个精彩的导入常常能在课堂教学中发挥特殊的功能： 1.集中注意，激发兴趣。 对学生来说，每一堂课都是一个新的开始，其内容也各不相同，而学生在课前却可能从事各种各样的活动，其兴奋点也可能还沉浸在刚才的活动之中。通过一个精彩的课堂导入，往往可以实现兴奋中心的转移，让学生离开正从事的活动，全身心转到课堂上来。同时，精彩的导入会使学生如沐春风、如饮甘露，进入一种美妙的境界。巧妙的开讲，会使学生产生浓厚的兴趣，并怀着一种期待、迫切的心情渴望新课的到来。 2. 沟通情感，联结知识。 导入是传授知识的开始，但一个精彩的导入又是沟通师生情感的媒介，师生的情感会在导课中得到交流和升华。同时和谐课堂教学的气氛，让学生畅饮知识的琼浆，完善个性的发展。人类的学习总是以一定的经验和知识为前提，是在联想的基础上，更好地理解和掌握新知的。新课的导入也就建立在联系旧知的基础之上，以旧引新或温故知新，而籍此促进学生知识系统化的。 英语中有一句谚语:“A good beginning is half done”。精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础。因此，我们着力在课堂导入的形式上进行了有效的研究。 课堂有效导入的方法 一、会话导入——营造语言交际氛围 良好的语言交际氛围是英语学习的重要前提，运用会话的方式就是通过师生、生生之间通过前期的语言交流，自然进入到一种语境氛围，为新的语言学习创设情境，产生学习的梯度缓冲。同时，会话作为组织教学的开端，是英语教学进程中转换的quot;关节quot;。是激活学生思 维，调动学生兴趣，使之进入最佳学习状态的重要因素。会话的具体进行可以采用以下方式进行： 1、师问生答 通常，在课堂导入的对话过程中，教师根据课堂教学的内容，针对性地设计相关的问答训练，很自然地进入英语学习的语境