PEP小学三年级英语上次第一单元备课.docVIP

Unit 1 Welcome back to school 单元教材分析： 本课是本单元的第一课，本单元分“ABC”三个部分。本单元讲述的是：学生过完愉快的假期回到课堂，十分想念自己的小伙伴和亲爱的老师，老师用英语热情地欢迎他们回到学校。同时班上来了两位同学Amy和Zhang Peng,大家都很香认识他们并想和他们叫朋友，于是都争先恐后介绍自己和自己的好朋友给Amy和Zhang Peng认识。由于语言材料来源于学生身边发生的事例，结合了学生实际生活、实际年龄，因此很容易和学生产生共鸣。 A部分主要练习“简单的自我介绍”“打招呼”“问候语”和单词“cat,bag,hand,dad”等教学以及字母a在这些单词中得发音。 B部分主要是”介绍别人“和”询问别人来自哪里“和性别，身份介绍等地教学。 C部分是故事教学，本部分的主人公小熊和小松鼠都是学生喜欢的小动物，并利用小朋友都喜欢当效老师的心理，使这个故事教学不但可以巩固所学的语言知识，还可以让学生喜欢上英语课堂。 单元总体目标： 认知目标： 能够认、读、写本单元的单词和新词句。 能流利地朗读课文并灵活地用本单元的句型进行会话和交际。 会认读和正确书写单词cat,bag,hand,dad以及这四个单词中a的读音。 会唱英语歌曲和会说童谣。 能力目标： 能用英语做自我介绍和介绍别人，并能和别人熟练地打招呼。 能把本单元新句型运用于日常交际中。 情感目标： 能有感情地朗读故事，理解大意；和同学合作表演故事，有一定的情感体验，并能再教师的引导下进行仿编。培养学生学习英语的兴趣，积极参与各项活动。 告诉学生在社交场合介绍人的礼仪。在较为正式、庄重的场合，有两条通行的介绍规则：其一是把年经的人介绍给年长的人，其二是吧男性介绍给女性。让学生有礼貌地介绍自己和别人。 单元课时分配： Lesson 1 A Let’s talk Look and say Lesson 2 A Let’s learn Let’s chant Lesson 3 A Let’s spell Lesson 4 B Let’s talk Look and say Lesson 5 B Start to read C story time Lesson 6 B Let’s chant Let’s check Lesson 1 修改意见 教学目标： 1、学习有关国家的单词UK，America,Canada,China和本课的目标语句We have two new friends today.I’m from... 2、能听懂、会说本课句型，能用英语做自我介绍，能把本课新句型运用于日常交际中。 3、让学生积极主动大方地介绍自己，学习日常交际的礼仪知识。 教学重点： 句型：We have two new friends today.I’m from... 词汇：welcome,America,Canada,China,UK 教学难点： 国家名称及介绍自己的句型。 教具准备：单词卡、教学卡片、录音带。 教学过程： Step 1 Warming up/Revision 1、Let’s sing an English song. (Hello) 2、Free talk Step 2 Presentation 1、Greetings 2、让更多的学生进行自我介绍：I’m.../I’m from... 3、接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，就直接引入“Class,We have a new friend today.”如果没有新同学，就安排学生扮演新生Amy和Zhang Peng并做自我介绍。 4、教师用手中的国旗作提示，教读单词：China,America,Canada,Uk以及句型I’m from... 5、教师通过放录音、贴挂图的方式让学生感知对话。并利用头饰及老师提供的各国代表图片或学生手中的国旗来做自我介绍。 Step 3 Practice 1、Pass the flower 2、在Let’s talk的基础上，自编对话并表演。 3、让学生说说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’m from...来表达出他们所喜欢的地方。 Homework 1、听录音，模仿对话发音； 2、向家长或朋友做自我介绍，巩固对话内容； 3、学生课后通过多种渠道收集国家名称的英语读法和一些自己喜欢的人物照片或图片。 小结： Lesson 2 修改意见 教学目标： 1、学习新单词boy,girl和复习巩固be from/from...的用法。 2、能听懂、会说本课单词和句型，能用英语描述