三年级第九周英语.docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 宿荣珍 审核人 宿荣珍 执教老师 执教时间 　 课型 新授 序号 学习内容 M6U1 What do you do on Sundays? 学习目标 ?1.?全体学生能理解词汇do,Sunday,swimming,go? swimming,eat,in,sleep,watch,TV,watch?TV。 ?能力目标：? 2.全体学生能听懂、会说What?do?you?do?on?Sundays?部分学生会说What?do?you?do?in?the?morning?会谈论周末活动安排。 ?情感目标：?学会珍惜时间，合理安排自己的日常活动。 重点难点 生活中运用What?do?you?do?on?Sundays？询问别人的周末活动安排。? 板书设计 Module 6 Unit1 What do you do on Sundays? 执教教师修改案 预习反馈 教师准备：视频资料、多媒体课件。 学生准备: 理解词汇do,Sunday,swimming,go? swimming,eat, 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、?Warm?up 1、?Greetings? 2、?Do?and?say? ?football,???basketball,???table?tennis,???morning?exercises,??? swimming???skipping,????riding?a?bike?PPT展示以上图片,师生共同做动作。 ?3、?出示单词卡? swimming---go?swimming? football—play?football?? bike—ride?a?bike? 重点教读动词。?PPT展示chant? Sing?the?chant?together.? 二、?lead—in? T:?What?does?the?dog?do?on?Mondays?引出活动一，listen.?回答问题，利用单词卡片学习eat。 出示单词卡片Sunday学习Sundays。T：What?do?you?do?on?Sundays? 覆盖Mondays? 引导学生回答。I_______.? 三、?Presentation? We?can?do?many?things?on?Sundays. Do?and?say? 师生共同做动作。 Listen?and? Repeat. 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 What?does?Sam?do?on?Sundays? Let’s?listen? . 2、再次听，回答问题。?If?you?are?Sam? What?do?you?do?on?Sundays??引导学生回答。?带领学生认识Dalin后，?If?you?are?Dalin? What?do?you?do?in?the?morning? ?What?do?you?do?in?the?afternoon?? 利用单词卡片学习sleep和watch?TV? 4、?Listen?and?repeat（让注意模仿语音语调）? 分角色朗读。? 四、?Practice?Make?a?survey??? Saturday? Sunday? 五、Homework?? Read?the?text?for?ten?minutes.? listen?整体感知课文。 Listen and answer. 模仿语音语调 ? 分角色朗读。? 过关展示案 执教教师修改案 一、写出下列单词的汉语意思 1.Sunday 2.swimming 3.eat 4.sleep 5.watch 6.TV 7.go swimming 8.watch TV 二．选择 （ ）1.What do you do Sundays? A.in B. at C. on ( )2.I sleep the morning. in B. on C. at 目 标 引 导 案 设计老师 宿荣珍 审核人 宿荣珍 执教老师 执教时间 　 课型 新授 序号 学习内容 M6U1 What do you do on Sundays