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袁宏道《游高梁桥记》原文及翻译
下文是关于袁宏道《游高梁桥记》原文及翻译相关内容，希望对你有一定的帮助：
第一篇:《游高梁桥记袁宏道》
八年级上册第三单元《游高梁桥记》（袁宏道）
课 题： 《游高梁桥记》
课 型：
上课日期：
作者姓名：
课时：
单 位：
比较.探究 2012年10月30日 董晓可 1 枣庄第二十三中学
八年级上册第三单元《游高梁桥记》（袁宏道）
1课时
【我的文本解读】
北师版八年级上册在第三主题单元“临水骋怀”中，编入明朝著名“公安三袁”袁宏道的《游高梁桥记》和袁中道的《游高梁桥记》，我想编者的用意应是让我们去感受同一景致不同人描写的独到之处。这两篇文言文题目相同，兄弟倆有时还是同去，描写的景致是一样的，描写的季节也是一样，两篇文章描写的景色有所不同，但他们游毕的印象与心境竟大相径庭。对于这篇文章的教学设计，我把诵读和比较作为重点，让学生在学习中体会到古诗文的妙处。
相关课程标准：诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容。 注重积累、
感悟和运用，提高自己的欣赏品味。
评价任务：
1．通过范读、个别读、齐读等多层次的诵读方式，让学生掌握文言文的诵读技巧，能有感情准确地诵读诗歌。
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