充分利用班级图书阁的功能打响金檀山书香校园特色品牌杨汛桥镇中学鲍文贤.docVIP

充分利用班级“图书阁”的功能 打响金檀山书香校园文化品牌 柯桥区杨汛桥镇中学：鲍文贤 手机邮编：312028 Email:baowenxian258@126.com [摘要]学校在班级设立图书阁，发挥班级图书阁的功能，营造浓厚的书香氛围，通过开展丰富多采的读书活动，建设富有浓郁书香气息的金檀山校园文化。学生是班级读书阁的“主角”，是校园文化聚焦的中心，加强学生阅读指导，让学生爱读书、读好书，好读书，使图书阁成为学生们的精神乐园。 [关键词] 功能 读书 图书阁 书香氛围 读万卷书，行万里路。英国著名的文学家莎士比亚这样认为：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”著名教育家苏霍姆林斯基说：“一种热爱书、尊重书崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”杨汛桥镇中学以学校图书馆为依托，以班级图书阁为阵地，踏着时代的节拍，在馆藏图书的有力支撑下，发挥班级图书阁的功能，开展了一系列读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，大力建设金檀山校园文化，成为学校一道亮丽的风景线。 在建设书香校园探索和实践中，我们深刻感受到班级图书阁的魅力，领会到她在建设书香校园方面起到举足轻重的作用。 一、加大资金投入力度 充分利用馆藏资源 唐代欧阳修说得好：“立身以立学为先，立学以读书为本。”四年来，杨汛桥镇中学每年拿出专项资金用于图书馆建设，学校先后筹措资金10多元用于图书征订、添置图书橱、电教设施等，每年购置图书数千册，大大提高了学校图书馆装备水平和规范化程度。学校配备专职图书管理教师1名，馆藏资源结构合理，第一大类占1.6%，第二大类占1.9%，第三大类占63.9%，第四大类占27.5%，第五大类占5.1%。其中工具书、参考书种类达100多种，报刊种类达80多种，现在图书4万多册，生均图书36.7册，读书竞赛。 1．朱永新．新教育之梦——我的教育理想．北京：人民教育出版社，2004 2、陈翠萍.让图书馆成为学校教育的一道亮丽风景线[J].教学与管理，2004（23）：14-15. through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income 2