八年级地理上册第三章学案.docVIP

八年级地理导学案 年级： 八年级 内容： 中国自然资源 课型： 新授 执笔： 李建国 审核： 李翠香 时间： 2014.10 学习目标: 1.了解什么是自然资源及自然资源的分类。 2.从生活、生产实例出发了解自然资源与我们生活、生产的密切关系及重要性。 3.了解我国自然资源丰富，人均不足且破坏严重的现状。 4.树立珍惜和合理利用、节约、保护自然资源的观念。 学习重点 及难点 重点及难点：了解我国自然资源丰富，人均不足且破坏严重的现状 教学方法：小组合作，学生展讲、当堂检测 【过程】 课后反思： 设计意图 培养自主学习的习惯 利用课本合作学习和交流 学以致用 八年级地理导学案 年级： 八年级 内容： 土地资源 课型： 新授 执笔： 李建国 审核： 李翠香 时间： 2014.11 学习目标: 学习目标： 1.运用各种图表认识土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。 2.知道合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源存在的问题。 3.树立合理节约用地，保护耕地的资源观。 学习重点 及难点 重点及难点：我国土地资源的基本特点，我国土地资源存在的问题。 教学方法：小组合作，学生展讲、当堂检测 【过程】 2.我国东北大小兴安岭和长白山区的主要土地利用类型是（ ） A.耕地 B. 林地 C. 荒漠 D. 草地 3.我国水田和旱田的大致分界线是（ ） A.长江 B. 黄河 C.秦岭—海河 D. 长城 我国四大高原中，水土流失最严重的是（ ） A.云贵高原 B. 内蒙古高原 C.黄土高原 D. 青藏高原 5、关于我国土地资源的叙述，错误的是（ ） A.耕地、林地少，草地最多B.各类土地所占的比例不尽合理 C.土地利用类型单一D.人与耕地的矛盾特别突出 6、我国耕地比重少的原因是（ ） A.我国人口多B.农业用地数量多 C.山地多，平原少D.耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地中 拓展延伸： 根据我国耕地的数量现状和分布，结合生活实际，说说如何保护我国的耕地？ 板书设计： 课后反思： 设计意图 培养自主学习的习惯 利用课本合作学习和交流 学以致用 八年级地理导学案 年级： 八年级 内容： 水资源 课型： 新授 执笔： 李建国 审核： 李翠香 时间： 2014.11 学习目标: 学习目标： 1. 了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。 2.联系我国气候、河流的知识。分析我国水资源分布特征、原因及影响。 3.了解解决我国水资源问题的对策，以及节约用水，保护水资源的重要性。 4.树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。 学习重点 及难点 重点及难点：分析我国水资源分布特征、原因。及影响解决我国水资源问题的对策，以及节约用水，保护水资源的重要性。。 教学方法：小组合作，学生展讲、当堂检测 【过程】 through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income through