小学一年级品德与生活下册.docVIP

小学一年级品德与生活下册 欢乐的元宵节 第一周 教学目标：元宵节欢乐、祥和的气氛，体验合家团圆的幸福，增进对家庭的情况，注意节日活动的礼仪、安全和文明礼貌，适当了解元宵节的有关常识和当地风俗文化活动。教学准备：1.? ? ? ? 歌曲《卖汤圆》。2.? ? ? ? 课前让学生收集有关元宵节的知识、民俗与谜语。3.? ? ? ? 课前调查汤圆的品种。活动一??快快乐乐迎元宵1.? ? ? ? 欣赏歌曲《卖汤圆》。考考你：汤圆又叫什么？元宵节为什么要吃汤圆？关于灯的传说　　传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们， 有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。 天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、 燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了」。　　大家听了都点头称 是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。2.? ? ? ? 迎元宵，我为家人添欢乐。（1）? ? ? ? 学做小灯笼。选了紫色的卡纸，裁成合适的大小贴在纸芯上，在纸芯上贴上家里做小手工剪下来的蝴蝶做装饰，再选择一张卡纸，将卡纸对折，用笔沿着卷筒芯的外围划个圆，剪下，当作灯笼两头的盖子，用胶水将两小圆片分别贴在灯笼芯的上下，选择另外一种颜色的卡纸，纸比上图包裹纸芯的纸略大，在纸上划上1CM左右的线条，用裁纸刀沿着直线划开，留上下，下面就是粘贴的活儿了，再剪一细条儿，作灯笼的把儿，上下粘贴，哈哈，大功告成。 （2）? ? ? ? 学做汤圆。（3）? ? ? ? 向家人表心意，将自己的作品带回家送给家人，并说几句感谢与祝福的话。3.? ? ? ? 家庭作业：收集有关元宵节的知识、民俗。活动二 元宵节真快乐交流与分享（1）? ? ? ? 同学之间互相说一说，元宵节那天的街道、商场的景象。（2）? ? ? ? 说一说，自己家是怎样过元宵节的。提示问题：父母家人为自己准备那些好玩、好吃的？安排了哪些活动？自己做了些什么？自己最开心的一件事是什么？（3）? ? ? ? 想一想：我可以为家里人做些什么呢？活动三 元宵节知识知多少1.? ? ? ? 抢答比赛。2.? ? ? ? 我的新介绍。3.? ? ? ? 教师小结。 教学后记：学生非常喜欢元宵节，知道元宵节的习俗有舞龙、舞狮子、猜灯谜、吃汤圆等，学生最有兴趣的事吃汤圆，能够说出各种汤圆的细节，包括去商场买汤圆，在家吃汤圆过元宵的情景等。 2、我和小树一块长 第二周教学目标： 引导学生体验参加植树活动的乐趣，学习观察、探究植物的生长过程，培养对自然的兴趣和关注的意识，并把小树的成长和自己的成长结合起来联想，感受成长的快乐。教学准备：1.? ? ? ? 课前小调查：植树节的来历。2.? ? ? ? 请家长协助学生了解有关植树的知识、种植植物的方法。3.? ? ? ? 收集有关绿化造林的图片资料。4.? ? ? ? 学生自己小时侯及最近的照片。5.? ? ? ? 学生向家长了解自己小时侯的趣事、自己小时侯最让家里人担心的一件事。6.? ? ? ? 一些植物的种子。活动一??走进绿色世界1.? ? ? ? 参观植物园，欣赏各种美丽的植物用不同的词语来形容自己所见到的景色。2．选择园中的几棵大树进行仔细观察。数的粗细、高矮、枝叶的繁茂与稀疏等。3.采访园林工人。了解：（1）? ? ? ? 种植小树的步骤与方法。1、挖树坑；2、回填；3、栽种；4、覆土；5、浇水。（2）? ? ? ? 小树顺利成长的条件、环境。（3）? ? ? ? 小树长成大树所需要的时间、条件。4．种植或认养一棵小树苗。活动（二）我是小园丁1.? ? ? ? 看植物种植方面的书，了解种植的方法。植树节是几月几日？植树节在每年公历的3月12日，是在1979年2月23日召开的第五届全国人大常务委员会第六次会议上通过决议的，其目的是为了鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。2.? ? ? ? 和家长一起买来自己喜欢的一些植物的种子，种在家里的花盆