高中地理：第三节大气污染及其防治学案人教版选修6.docVIP

第三节 大气污染及其防治（1课时） 学习目标： 1、通过学生自学，让学生了解大气污染的概念。 2、掌握可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。 3、理解酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。 4、学会分析大气污染防治的措施。 过程与方法： 1、通过案例分析可吸入颗粒物污染和酸雨形成的成因、危害，及其防治措施。 2、理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。 3、分析大气污染现象发生的时空尺度差异。 情感态度与价值观： 1、通过本节的学习，使学生明确大气环境污染的现状，树立学生保护大气环境的思想意识。 2、面对当前大气污染的严峻形势，使学生能够结合社会实际，思考解决的措施，培养学生解决实际问题的能力，增强社会责任感。 教学重点： 1．可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。 2．酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。 教学难点： 1．可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。 【案例一】 【教学过程】 【导入新课】 近年来，虽然我国大气污染防治工作取得了很大的成效，但由于各种原因，我国大气环境面临的形势仍然非常严峻。大气污染物排放总量居高不下。现在，全国二氧化硫年排放量高达1857万吨，烟尘1159万吨，工业粉尘1175万吨，大气污染仍然十分严重。酸雨区污染日益突出。酸雨区由80年代的西南局