2014作业手册详答历史课程标准卷地区专用.docVIP

　第二轮专题　　新课标　历史·课程标准卷地区专用　 专题限时集训(一) 1．C　[解析] 分封制始于商朝，西周时全面实行，A正确；诸侯、卿大夫皆世袭，故有贵族色彩，B正确；西周时，周王对诸侯有很强的控制力，故礼乐征伐自天子出，C不正确(“礼乐征伐自诸侯出”是春秋战国时期的现象)；西周诸侯国可以任免官员、收税、养兵，拥有较大的自主权，D正确。 2．B　[解析] 父子关系为宗法关系的核心。由材料可知，在秦汉之际宗法关系已服从于君权关系，天子被排除于宗法体系之外。君统与宗统关系的变迁，正是宗法制对于社会结构变化与政治格局变化的适应。 3．B 4．C　[解析] 根据所学，材料中“隋唐政治制度”指在中央实行的三省六部制。A项中“独立施政”和B项中“地方分权”都不符合三省六部制说法，D项“皇权顶峰”是指清雍正帝时期军机处的设置。 5．B 6．C　[解析] 时人认为科举制录取普通百姓的增多，使得更多的人对科举抱有希望，从而严格要求自己，不轻易做违法的事情，故有利于促进社会稳定。通过此题，考生应认识到科举制具有稳定社会效应。 7．A　8.C 9．A　[解析] 从汉到宋，中央集权不断地加强，但是也造成了地方行政效率不断降低的恶果，钱穆实际指出了中央集权的负面影响。 10．D 11．B　[解析] 此题考查明朝的内阁制度。材料中，利玛窦认为明朝的皇帝虽然实行专制统治，但“所有的文件都必须由大臣审阅