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永正小学英语导学案（1） 编号 课题 Is this your T-shirt?（1） Let’s learn Let’s do 周次 探 究 案 例2平面上画了一些彼此相距2a的平行线，把一枚半径ra的硬币任意掷在这个平面上，求硬币不与任何一条平行线相碰的概率． 练习：1．已知地铁列车每10min一班，在车站停1min，求乘客到达站台立即乘上车的概率。 2．两根相距6m的木杆上系一根绳子，并在绳子上挂一盏灯，求灯与两端距离都大于2m的概率． 主编人 王芳妮 审核人 审批人 课时 1 姓名 王芳妮 班和组 高一 组评 师评 学习目标 1. 能听说认读本课时的主要词组：brown jacket, white sweater, green skirt, blue dress, red shirt, yellow T-shirt. 2.能听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：put on your T-shirt. 3. 培养学生的想象力与创造力，大胆设计自己喜欢的衣服。 学习重点 1、掌握有关服装名称的六个词组。 2、能相互发指令并做相应的动作。 学习难点 1、表示颜色的形容词与表示衣服的名词连用。 2、with的发音及在本课中的含义。 学 习 过 程 预 习 案 课堂探究：如何将表示颜色的形容词与表示衣服的名词连用。 3. 如图，在正方形中随机撒一大把豆子，计算落在圆中的豆子数与落在正方形中的豆子数之比，并以此估计圆周率的值 4、利用随机模拟方法计算图30-5中阴影部分（y＝1和y＝x2围成的部分）的面积 ． 训 练 案 例3 一海豚在水池中自由游弋，水池为长30米，宽20米的长方形。求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2米的概率。 （一分钟练习）例1 如图，以正方形ABCD的边长为直径作半圆，重叠部分为花瓣. 现在向该矩形区域内随机地投掷一飞镖，求飞镖落在花瓣内的概率. 5、自我评价与课后作业 （1）ABC的面积为s，在AB边上任投一点P，求PBC的面积小于s的概率 （2）ABC的面积为s，在ABC内任投一点P，求PBC的面积小于s的概率 （3）三棱锥D-ABC的体积为v,向其内部任投一点P，求三棱锥P-ABC的体积小于v的概率 注：老师可以根据具体内容增删项目。 through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, i