第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(七子之歌)(蒋晓琴).docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 七子之歌 学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学 姓名：蒋晓琴 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：语文 3、课时：第2课时 4、学生课前准备： （1）搜集有关“七子”的历史资料。 （2）搜集有关香港、澳门回归的有关信息。 （2）课前学生自己预习《七子之歌》。 二、教学课题 １、引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会儿女离开母亲太久，渴望回归祖国母亲 怀抱的情感和作者的爱国情意。 ２、了解历史，激发学生热爱祖国、企盼祖国完整统一的赤子情感。 三、教材分析 教学内容：《》是出版社《》年级册第单元通过本课学习，使。 学情分析： 教学目标：知识目标：（1）了解“闻一多”的文学常识，理解文章的思想内容。 （2）利用工具书和课下的注释，扫清文字障碍。　　 能力目标：（1）培养学生有感情地朗读课文的能力。 （2）拟人手法的运用，培养写作能力。 （3）学生自己选一篇喜欢的诗进行背诵，培养背诵能力。 （4）培养动手拼图的能力。总之，要培养学生听、说、读、写、思、 议等能力，充分调动各种因素来学习本课。　　 德育目标：（1）了解“七子”的历史，体会诗歌表达的