儿童文学与文教学.docVIP

儿童文学和小学语文教学 亲近母语课题组??徐冬梅? 今天的这个议题是第二届“中国儿童阅读论坛”的主题。肯定不少朋友要问，儿童阅读也好，母语教育也好，要研究的问题很多，为什么论坛偏偏选择这个主题呢？? 一、主题的择取? 长期以来，小学语文教学更多地被描绘为一门艺术，这虽然不能算错，但却忽略了小学语文教学实际上首先是一个综合性、实践性很强的专业。过多地强调它的艺术性，可能会延缓这门学科的建设，许多理论问题将得不到梳理和解决；当然实践问题，例如课程的构建、教材的建设、教法的研究，包括专业从业人员，也就是小学语文教师的培养就不能有稳当、切实的理论根基。? 小学语文教学研究是一个综合性很强的边缘学科。它的相关学科很多，朱作仁先生曾经做过一个论述，我选取了部分，罗列如下：? 哲学领域──哲学、教育哲学、语言哲学、文艺哲学（美学）等；? ????语言领域──语言学、汉语学、应用语言学、比较语言学、词汇学、语法学、修辞学、语音学、训诂学、文字学、方言学、文体论等；? ????文学领域──文学理论、中国文学史、外国文学史、比较文学、儿童文学、民间文学、接受美学等；? ????教育领域──教育学、教学论、教材论、教育史、比较教育学、教育统计学、教育工艺学、教育实验学等；? ????心理领域──心理学、教育心理学、儿童心理学、语言心理学、学习心理学等；? ????社会领域──政治学、社会学、民俗学、宗