高中地理：第一章第三节人类活动与自然灾害教案中图版选修5.docVIP

课题 第三节 人类活动与自然灾害 课型 新授课 授课 教师 授课 对象 高二文科 课 时 1课时 授课时间 教 学 目 标 1．知识目标 （1）结合实例说明人为原因是怎样引发自然灾害的； （2）结合实例说明人类对自然灾害的防治； （3）认识到随着科学的进步，人类能更好的防治自然灾害。 2．能力目标 通过本节的学习，培养学生的分析问题的能力、理解问题的能力；通过具体案例的解析，培养学生理论联系实践的能力。 3．情感目标 培养学生科学的世界观，确立人与自然共存、用人类知识和智慧降低灾情的可持续发展观。 教学 重点 难点 重点：（1）人类活动不当会导致自然灾害的发生或加重； （2）人类可以采取措施预防和降低自然灾害造成的损失； 难点：引发自然灾害的人为原因及其防治措施。 教 具 多媒体 课本材料 课标 要求 运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响。 教 学 过 程 设 计 【导课】天、地、人三大系统共同作用于我们所生活的地理环境。他们之间是互相联系、相互制约的，具有整体性，同样存在“牵一发而动全身”的效应。而在三者之间，变化最频繁的就是人类，时刻在影响着天地的变化。马克思说过：“只要有人存在，自然史和人类史就彼此制约”。随着科学技术的发展和进步，人类干预自然、改造自然的作用越大，自然反馈人类的力度也就随之变大。其中不合理的人类活动会加剧