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分数除以整数（第1课时） 一、【学习目标分数除法的意义与整数除法的意义，分数除以整数的计算。1．口算。 × × ×12 15× × 2．写出下列各数的倒数。 8 23 16 3．列式计算。 （1） 把18吨平均分成3份，每份是多少吨？（2） 18÷（ ）＝（ ）或18×＝（ ） 三、【尝试练习】 P28“做一做”。 四、【巩固训练】 教材P32第1、2、3题。 五、【达标检测】 1．想一想，填一填。 ⑵分数除以整数等于（ ）乘这个整数的（ ）。 ⑶÷6表示把平均分成（ ）份，求（ ）是多少，也就是求的是多少，所以÷6＝×＝（ ） ⑷把米长的铁丝平均分成4段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 2．想一想，算一算。 ÷10 ÷6 4÷ 10÷ 3．列一列，算一算。 ⑴一个等边三角形的周长是米，它的一条边长是多少米？ ⑵一辆货车3小时耗油升，平均每小时耗油多少升？ ⑶一辆汽车行9千米，用去汽油升，平均每千米用汽油多少升？ 4．把一根米的木料锯成长度相等的几段，一共锯了5次，平均每段长多少米？一个数除以分数（第2课时） 一、【学习目标。÷8 ÷3 ÷2 ÷10 三、【尝试练习】 P31“做一做”。（直接填在书中） 四、【巩固训练】 P32——33第4、5题。（第4题直接填在书中） ?五、【达标检测】 1．我会填空。 ⑴÷2＝×＝ ⑵25÷＝×＝ ⑶＝×＝⑷除以一个不等于0的数，等于乘这个数的（ ）。 2．我会计算。 3．我会解决问题。 ⑴修一条长16米的水沟，若每小时修米，多少小时可以完工？ ⑵一箱苹果重吨，吨苹果需装多少箱？ ⑶李芳小时加工零件18个，王力小时加工零件21个，谁的工作效率高？ “一个数除以分数”练习（第3课时） 一、【学习目标。二、【前置作业】 1．填一填，说一说。 先根据题意填写算式，再说一说分数除法与分数乘法的关系。 2．算一算，说一说。 ÷ ÷4 ÷ 20÷ 先独立计算，再说一说是怎么算的，用一句话归纳分数除法计算法则。 三、【巩固训练】 P33第7题、第8题、第9题。 ?四、【达标检测】 1．我会填空。（填“＜”、“＞”或“＝”） ⑴÷（ ） ÷（ ） ÷（ ） ⑵20÷（ ）20 ÷（ ） 17÷（ ）17 ⑶20×（ ）20 ×（ ） 17×（ ）17 ⑷当一个不为零的数除以大于1的数时，商比原来的数（ ）； 当一个不为零的数除以小于1的数时，商比原来的数（ ）； 当一个不为零的数乘大于1的数时，积比原来的数（ ）； 当一个不为零的数乘小于1的数时，积比原来的数（ ）； 2．我会判断。（对划“√”、错划“×”。） ⑴两个假分数相除，商一定大于被除数。（ ）⑵一个数除以真分数，商一定小于被除数。（ ） 3．我会计算。 60÷ ÷ ÷3 ÷ 4．我会解决问题。 ⑴饮料瓶里有升果汁，贝贝每天喝升果汁，贝贝多少天把这瓶果汁喝完？ ⑵一个长方形的面积为平方米，它的长是米，这个长方形的宽是多少米？ 四则混合运算（第4课时） 一、【学习目标掌握分数四则混合运算的运算顺序，能进行计算。1．我会填空：在一个没有小括号的算式里，只有乘除法或加减法，应该从计算；如果既有加减法又有乘除法，应该先算，后算。在一个有小括号的算式里，应该先算，后算。在一个既有小括号又有中括号的算式里，应该先算，后算，最后算2．我会口算。 × － ＋ ÷2 ÷ 3．我会计算。 428+63÷9―17×5? ?? （1.8+0.9）÷4―1.23.2÷[(1.6―0.8)×2.5]?