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北京市海淀区高三年级第一学期语文
期末练习
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
( )1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.强劲(jìng) 泊(bó) 位 孺(rú)子牛 恬(tián)不知耻
B.逮(dǎi)捕 中(zhòng)意 堰塞(sài)湖 书声琅(láng)琅
C.违(wéi)章 狡黠(xiá) 混(hùn)凝土 追本溯(shuò)源
D.刊载(zài) 愤懑(mèn) 潜(qián)水艇 瑕不掩瑜(yú)
( )2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.膺品 裁员 滞纳金 死皮赖脸
B.重叠 扫描 大杂烩 带罪立功
C.针灸 陷井 原生态 鼎力相助
D.作祟 编纂 候车室 出其不意
( )3.将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是
为了精确地概括事物,表达思想和概念,确定各种事物、思想、概念之间的 差异,为了使理论容易被人理解和接受, 具有说服力和 ,理论文章的语言也不仅应该是准确、清晰、切实有力的,而且应该是生动活泼、有血有肉、有声有色的。
A.细微 或者 论辩力 B.细微 并且 感染力
C.精微 并且 感染力 D.精微 或者 论辩力
( )4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是
A.某大学法学院教授认为,打击盗版无可厚非,而以黑屏手段惩罚盗版用户的行为则是完全没有法律依据的。
B.沪指连续七周下跌,很多被套股民备受煎熬,想尽快弥补巨额亏损,因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。
C.在同一个学校,同一个班级,由同一位老师授课,学生们的学习成绩却参差不齐,这个问题不能不引起我们的思考。
D.如果求真与务实分离,言而无信,说一套做一套,如此首鼠两端,就会败坏风气,失信于民。
( )5.下列句子中,没有语病的、表意明确的一句是
A.重庆市政府召开了由67名乘客、出租汽车司机、加气站等方面代表参加的座谈会,征求大家意见,收到了令群众满意的效果。
B.我国总体上已进入以工促农、以城带乡,加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路,形成城乡经济社会发展一体化新格局。
C.改革开放30年来,无数中国人目睹了祖国从贫穷落后走向繁荣富强的深刻而巨大的变化和进步,他们对未来充满信心。
D.在奥运会举办期间限制机动车出行,这是许多奥运会举办城市采取的通常做法,北京为实现绿色奥运的承诺而采取限行措施并非没有先例。
二、本大题共5小题,每小题3分,共15分。阅读下面文言文,完成6—10题。
世主有先生者,有后生者,有不生者。昔者楚庄王谋事而当,居有忧色。申公巫臣问曰:“王何为有忧也?”庄王曰:“吾闻诸侯之德,能自取师者王,能自取友者霸,而与居不若其身者亡。以寡人之不肖也,诸大夫之论,莫有及于寡人,是以忧也。”庄王之德宜君人,威服诸侯,日犹恐惧,思索贤佐。此其先生者也。
昔者宋昭公出亡,谓其御曰:“吾知其所以亡矣。”御者曰:“何哉?”昭公曰:“吾被服而立,侍御者数十人,无不曰:吾君,丽者也。吾发言动事,朝臣数百人,无不曰:吾君,圣者也。吾外内不见吾过失,是以亡也。”于是改操易行,安义行道,不出二年,而美闻于宋,宋人迎而复之,谥为昭。此其后生者也。
昔郭君出郭,谓其御者曰:“吾渴,欲饮。”御者进清酒。曰:“吾饥,欲食。”御者进干脯梁糗。曰:“何备也!”御者曰:“臣储之。”曰:“奚储之?”御者曰:“为君之出亡而道饥渴也。”曰:“子知吾且亡乎?”御者曰:“然。”曰:“何不以谏也?”御者曰:“君喜道谀而恶至言。臣欲进谏,恐先郭亡,是以不谏也。”郭君作色而怒曰:“吾所以亡者诚何哉?”御转其辞曰:“君之所以亡者太贤。”曰:“夫贤者所以不为存而亡者,何也?”御曰:“天下无贤而君独贤,是以亡也。”伏轼而叹曰:“嗟乎!夫贤人如此苦乎?”于是身倦力解,枕御膝而卧,御自易以块,疏行而去。身死中野,为虎狼所食。此其不生者也。
(节选自《韩诗外传·卷六》)
【注释】本节选的上文中有这样一句话:问者曰:“古之知道者曰先生,何也?”曰:“犹言‘先醒’也。”
( )6.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.昔者楚庄王谋事而当 当:恰当
B.宋人迎而复之 复:使……复位
C.曰:
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