2014幼儿合作与分享能力培养的几点做法.docVIP

幼儿合作与分享能力培养的几点做法 早教专家卡尔·威特在谈到他的教育理念时说过：“一个人要想将事情做得好，仅仅依靠学识和能力是不够的，要想成功，一个人的力量是单薄有限的，他必须有团结合作精神，学会与人分享合作。” 合作与分享能力是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质。对于幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，在其中共同分享过程的快乐和胜利的喜悦，这就是合作与分享。 然而，现在的幼儿绝大多数是独生子女，缺乏与兄弟姐妹以及其他小朋友一起生活的经验，很少能够体验到合作与分享行为带来的愉悦和成功感。他们既缺乏合作与分享的意识，又缺乏合作的能力，不会分工与交流，导致他们在游戏、生活中发生矛盾常以哭闹告状或攻击性行为来解决，遇到困难也无法协商解决，有了成果也不愿意与他人分享。这些问题如不能及时解决，将会对幼儿的健康成长产生不良的影响，严重的会使幼儿出现行为障碍或人格缺陷。因此，我们要培养幼儿的合作与分享的意识。 一、培养合作与分享能力的意义 1.培养幼儿合作能力与分享意识对于幼儿养成良好的行为规范起着积极的指向作用。幼儿大脑的神经活动具有很大的可塑性，导致幼儿行为的反复性和周期性。懂得合作，乐于分享是一个人人格构成中十分重要的组成部分，要使合作与分享成为习惯，变成其自身的行为方式，能